带蒂肌皮瓣移植治疗慢性肋骨骨髓炎围术期护理

来源 :现代中西医结合杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a610735932
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
慢性肋骨骨髓炎患者常形成窦道,死骨的存在使感染不易清除,反复发作的感染给患者增加了身体上和精神上的痛苦。本院2002年7月-2006年12月共收治慢性肋骨骨髓炎患者8例,采用带蒂肌皮瓣移植治疗,经过精心护理,取得满意疗效,现将围术期的护理体会介绍如下。
其他文献
目的:中国少年智力量表(CISJ)是由赵介城教授编制中国成人智力量表(CISA)后的又一个自编量表。本文就 CISJ 的结构效度作一些探讨。方法:将 CISJ 用于1440例10岁-15岁少年,对 C
会议
随着信息技术的高速发展,多媒体教学以其直观性、灵活性、适时性、立体化的优势成为一种新的、先进的教学手段,它可以将很多枯燥无味的、抽象的知识转化成生动的画面,通过形象的
为了推动智能制造的战略实施,实现“事件/事故驱动型”的设备被动管理方式向“数据驱动型”的设备主动管理方式转变,采用了基于大数据的设备健康管理及应用技术,对设备诊断过
英语书面表达常见的错误大致包括内容、语言、语法、词序、书写等几个方面。对此,应采取的教学策略有:积累词汇和短语,扩大词汇量;重视语法知识,活学活用基本句型;开展多种形式的写
语文教学中的古诗词教学,教师要注意创设情境,引导学生认识诗人,了解背景,在诵读中感知诗意,赏析诗句,体悟诗情,进入诗境,激发学生的阅读兴趣,扩大学生阅读量,提高学生的欣赏
摘要:随着课程改革的逐步深入,探究性教学逐渐受到大家的关注,但是从课改实验区老师的反馈发现,他们对实施探究教学中仍存在一些困惑。本文以这些困惑出发,对如何理解科学探究,以及在探究中应注意的普遍存在的问题作了系统的讨论。  关键词:物理老师;困惑;探究教学  中图分类号:G633.7文献标识码:A  文章编号:1003-6148(2007)10(S)-0017-2    探究性教学是20世纪6