论文部分内容阅读
文章针对中专声乐教学的教学特点,根据声乐训练中的辩证关系,因材施教,因人而异,采用灵活多样的教学手段,提高学生的审美水平,探索出一套新型教学模式.
浅谈音美专业声乐教学方法
【摘 要】
：
文章针对中专声乐教学的教学特点,根据声乐训练中的辩证关系,因材施教,因人而异,采用灵活多样的教学手段,提高学生的审美水平,探索出一套新型教学模式.
【机 构】
：
江苏省沭阳中等专业学校
【出 处】
：
音乐时空
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
二十年前，作为农民的儿子，从师范毕业能分配到偏远的家乡，欣慰地当了一名教师，我倍感知足。为珍惜机会的来之不易，爱岗敬业，乐此不疲。一届学子毕业走了，另一届又姗姗而来，留下许多记忆，很多感慨，他——禄红宝，就是我执教生涯中一朵牵念而心痛的浪花。 那年秋季开学了，学生和往常一样平静：报到、发书、第二天上课，没有什么特别的事件发生。 第二天我如约而至，到2班教室上课，在走动中发现，在70多位同学里，
教师阅读是一个老生常谈的话题。花费笔墨再去讨论，也许有些哗众取宠。人们似乎都对教师阅读寄予了期待，企图通过呼吁，来唤醒教师阅读的需求和行为，通过阅读来滋养和提升教师的精神世界，从而滋养和提升教育，润泽孩子。但现实就是现实，理想终归理想。现实中，教师阅读状况是一件令人遗憾的事情。 毫不夸张地说，我所在的学校，包括我所在的县域、市域环境内，能够潜心读书的教师不超过10%。推而广之，在整个中国教师队伍
我国现阶段的医患关系正处于前所未有的社会转型期，医患关系之所以能成为过去数十年来一个越来越聚集和被高度关注的社会焦点问题，说明它已经成为一个系统性的问题，受多种复杂的
教学改革的核心是课堂教学,政治课堂教学的“生活化”就是指在教学过程中要从学生的生活经验和已有的生活背景出发,联系生活讲政治,体现“政治源于生活,寓于生活,为生活服务
文章论述了思想政治工作的“大气候”与“小气候”之间的关系 ,并对思想政治工作“大气候”的优化 ,良好“小气候”的创造进行了较为深入的探讨。
The article discusses th
医患关系不是孤立存在的,受制于医疗服务以及一系列内外环境条件变化的影响,医患关系的内涵和构成要素也发生了很大改变。课题组调查显示:社会因素、医方因素和患方因素在不
［摘要］听力教学是大学公共外语教学目标之一，提高学生的听力能力是摆在广大教师面前的一项艰巨任务。 ［关键词］课前 课上 课后 听力训练 技巧 ［中图分类号］H35 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）06－0036－01 语言是人类信息交流和情感交流的主要工具，培养学生的语言运用能力是大学公共外语教学的主要目的。语言运用能力包括听、说、读、写、译几个方面。其中听力
本文结合民族院校师范类专业教学实习的现状和特点，科学地分析了教学实习与大学生素质教育的独特关系。文章认为，教学实习是素质教育的重要实现形式，同时也是素质教育实验教学的