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语文难教又难学,是因为语文教师在教学时缺乏一个明确的切入口,导致教学效益不高.上海市双名工程种子计划基地主持人蔡忠平研究的八阶语文从语文教学的导向、准绳与视角入手,在宏观架构时明确一条清晰的发展脉络,保证阶梯化过程中的每一个环节都方向明确,有理有据有序,由在微观操作上明确具体的实践路径,让教学的语文学习要素落到实处.