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摘 要： 大型仪器作为本科院校的重要资源，在本科院校的建设和发展中起着非常重要的作用，但是新建本科院校往往存在大型仪器设备管理不善、使用效率低下的缺点，这对新建本科院校的发展相当不利。本文针对这种现象，结合工作实际，提出了一些提高大型仪器设备使用率的方法。
关键词： 新建本科院校 大型仪器 使用率
大型仪器设备是学科建设和实验室建设投资的重点，是提高实验教学和科研水平的前提条件，是完成高水平科研的重要保证[1]。因此，新建本科院校为了取得较快发展，摆脱落后的局面，大型仪器的购入成为必然。很多市属高校都拥有气质联用仪、液质联用仪、高效液相、气相色谱仪、红外光谱仪等精密大型仪器。因此，如何科学高效地使用这些大型仪器设备成为新建本科院校急需解决的问题。
1.购置前充分的科学论证是提高大型仪器设备使用效率的前提。
在购置大型仪器前学校应组织相关二级学院及专家对要购买仪器的必要性和可行性进行论证，目前许多新建本科院校由于建设经费充足，为了提升学院的档次，申报重点实验室，盲目地购置大型仪器，没有专人管理，造成资源的严重浪费[2]。所以在购置大型仪器之前明确购买仪器的目的、作用，充分调研本院内是否有相关技术人员，其他院系或者邻近院校有相关技术人员，及时沟通技术人员，了解拟购仪器的使用、日常维护费用及仪器使用率，总之要在购置之前对拟购仪器有一个全面、深入的了解，从源头上避免仪器的盲目购置。
2.科學的管理是提高大型仪器设备使用效率的决定条件。
（1）构建大型仪器共享平台，采用网上预约式管理。
利用网络控制门禁系统，教师或者学生根据自己的教学或者科研要求选择使用的仪器，然后网上预约，预约时写清实验目的、实验耗材、联系方式，以便仪器管理者根据要求准备实验，指导学生或者教师使用。通过网上预约的形式大家可以清楚地看到在哪些时间段仪器已经被预约，然后根据预约的情况选择自己使用的时间段，这样可以有效缩短等待时间，提高设备使用率，同时每次使用在网上都留下记录，以便仪器发生损坏可以责任到人。
（2）有偿开放设备，建立维护基金。
大型仪器设备的有偿开放不仅可以有效地解决重复购买仪器造成的浪费，而且可以督促检测人员认真准备实验，减少资源浪费。大型仪器的日常运行和维护都需要一定资金，有偿开放设备可以积累一定资金，用这些资金可以建立维护基金，用来维持大型仪器运行和配件更换。这样就形成了自给自足的模式，减轻了学校的负担，还有一定的创收，大型仪器还可以得到良好的维护，以便更好地运行，这样就形成了良性循环，不仅提高了设备的使用率，还保证了设备的完好率。
（3）建立大型仪器使用效益的评估机制。
根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》和《高等学校贵重仪器设备效益评估体系》，结合新建本科院校的实际情况，制定科学的大型仪器设备效益评估体系，每学年组织对二级学院大型仪器的使用效益进行评估，评估的成绩要与二级学院年度考核的成绩挂钩，也要与设备管理者的岗位考核直接挂钩。以便调动二级学院管好、用好、维护好大型仪器设备的积极性，提高大型仪器设备的投入效益。打破大型仪器设备占有的无偿制和终身制，谁占有谁负责的机制，且学校相关部门负责一定的占用费，根据年度考核相关部门确定二级学院是否适合继续占有大型仪器，这样就能从根本上改变以往重买轻用的现象，提高设备的使用效率，使大型仪器在校内的分布更为合理。
3.稳定设备管理员队伍，强化管理员责任是提高大型仪器使用效率的有力保证。
（1）建立健全相关政策，稳定设备管理员队伍。
目前很多新建本科院校不够重视实验员队伍的建设，比如：实验员的工资过低，同工不同酬等现象较为明显，这就导致实验员队伍不稳定，实验员工作积极性不高。所以应该制定相关的政策提升实验技术人员的地位及待遇，职称评审系列应该适当地向实验技术人员倾斜，吸引高层次人才来管理大型仪器，同时能够稳得住人才，不断提高实验技术人员的素质，保证大型仪器科学规范地使用。
（2）组织培训，及时掌握仪器的最新应用。
定期组织实验技术人员进行培训，不断提高实验技术人员的专业技能，及时掌握仪器设备的最新应用，以便实验技术人员不断对贵重仪器设备功能进行开发，更好地为教学、科研服务，提高贵重仪器设备的使用效率，同时可以保证大型仪器设备的完好率。
参考文献：
[1]王彩丽，李师东，蒿若超.浅析如何提高科研平台大型仪器设备的使用效率[J].长江大学学报（自然科学版），2013（10）5，95-104.
[2]王声革.提高新建本科院校大型仪器设备利用率的思考[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2009，12，130-131.
关键词： 新建本科院校 大型仪器 使用率
大型仪器设备是学科建设和实验室建设投资的重点，是提高实验教学和科研水平的前提条件，是完成高水平科研的重要保证[1]。因此，新建本科院校为了取得较快发展，摆脱落后的局面，大型仪器的购入成为必然。很多市属高校都拥有气质联用仪、液质联用仪、高效液相、气相色谱仪、红外光谱仪等精密大型仪器。因此，如何科学高效地使用这些大型仪器设备成为新建本科院校急需解决的问题。
1.购置前充分的科学论证是提高大型仪器设备使用效率的前提。
在购置大型仪器前学校应组织相关二级学院及专家对要购买仪器的必要性和可行性进行论证，目前许多新建本科院校由于建设经费充足，为了提升学院的档次，申报重点实验室，盲目地购置大型仪器，没有专人管理，造成资源的严重浪费[2]。所以在购置大型仪器之前明确购买仪器的目的、作用，充分调研本院内是否有相关技术人员，其他院系或者邻近院校有相关技术人员，及时沟通技术人员，了解拟购仪器的使用、日常维护费用及仪器使用率，总之要在购置之前对拟购仪器有一个全面、深入的了解，从源头上避免仪器的盲目购置。
2.科學的管理是提高大型仪器设备使用效率的决定条件。
（1）构建大型仪器共享平台，采用网上预约式管理。
利用网络控制门禁系统，教师或者学生根据自己的教学或者科研要求选择使用的仪器，然后网上预约，预约时写清实验目的、实验耗材、联系方式，以便仪器管理者根据要求准备实验，指导学生或者教师使用。通过网上预约的形式大家可以清楚地看到在哪些时间段仪器已经被预约，然后根据预约的情况选择自己使用的时间段，这样可以有效缩短等待时间，提高设备使用率，同时每次使用在网上都留下记录，以便仪器发生损坏可以责任到人。
（2）有偿开放设备，建立维护基金。
大型仪器设备的有偿开放不仅可以有效地解决重复购买仪器造成的浪费，而且可以督促检测人员认真准备实验，减少资源浪费。大型仪器的日常运行和维护都需要一定资金，有偿开放设备可以积累一定资金，用这些资金可以建立维护基金，用来维持大型仪器运行和配件更换。这样就形成了自给自足的模式，减轻了学校的负担，还有一定的创收，大型仪器还可以得到良好的维护，以便更好地运行，这样就形成了良性循环，不仅提高了设备的使用率，还保证了设备的完好率。
（3）建立大型仪器使用效益的评估机制。
根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》和《高等学校贵重仪器设备效益评估体系》，结合新建本科院校的实际情况，制定科学的大型仪器设备效益评估体系，每学年组织对二级学院大型仪器的使用效益进行评估，评估的成绩要与二级学院年度考核的成绩挂钩，也要与设备管理者的岗位考核直接挂钩。以便调动二级学院管好、用好、维护好大型仪器设备的积极性，提高大型仪器设备的投入效益。打破大型仪器设备占有的无偿制和终身制，谁占有谁负责的机制，且学校相关部门负责一定的占用费，根据年度考核相关部门确定二级学院是否适合继续占有大型仪器，这样就能从根本上改变以往重买轻用的现象，提高设备的使用效率，使大型仪器在校内的分布更为合理。
3.稳定设备管理员队伍，强化管理员责任是提高大型仪器使用效率的有力保证。
（1）建立健全相关政策，稳定设备管理员队伍。
目前很多新建本科院校不够重视实验员队伍的建设，比如：实验员的工资过低，同工不同酬等现象较为明显，这就导致实验员队伍不稳定，实验员工作积极性不高。所以应该制定相关的政策提升实验技术人员的地位及待遇，职称评审系列应该适当地向实验技术人员倾斜，吸引高层次人才来管理大型仪器，同时能够稳得住人才，不断提高实验技术人员的素质，保证大型仪器科学规范地使用。
（2）组织培训，及时掌握仪器的最新应用。
定期组织实验技术人员进行培训，不断提高实验技术人员的专业技能，及时掌握仪器设备的最新应用，以便实验技术人员不断对贵重仪器设备功能进行开发，更好地为教学、科研服务，提高贵重仪器设备的使用效率，同时可以保证大型仪器设备的完好率。
参考文献：
[1]王彩丽，李师东，蒿若超.浅析如何提高科研平台大型仪器设备的使用效率[J].长江大学学报（自然科学版），2013（10）5，95-104.
[2]王声革.提高新建本科院校大型仪器设备利用率的思考[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2009，12，130-131.