【摘 要】
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幼儿教育是育人、育心、育德的教育,目的是让幼儿知、情、意、行得到全面协调发展。教学活动是教师对于幼儿的兴趣与教育价值判断而开展的一种课程活动,本文笔者结合教学实例
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幼儿教育是育人、育心、育德的教育,目的是让幼儿知、情、意、行得到全面协调发展。教学活动是教师对于幼儿的兴趣与教育价值判断而开展的一种课程活动,本文笔者结合教学实例,从前提保障、目标明确、自由发挥、认同肯定、深入体会等五部分来阐述教师在教学活动组织中的有效策略。
Early childhood education is a education that educates, nurtures and educates children, with the purpose of giving all children an overall coordinated development of their knowledge, love, affection and deeds. Teaching activity is a kind of curricular activity that teachers carry out for children’s interest and educational value judgments. In this paper, the author combines teaching examples, from the premise of protection, clear goals, free play, affirmation, in-depth understanding of five parts to explain the teacher in teaching activities Effective strategy in the organization.
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