【摘 要】
:
摘要:本文运用“化学实验问题解决”的心理机制,以学生主体活动为主线,通过“‘脱酸素剂’成分的检验”这一真实问题情境展开教学设计,以期帮助学生在问题中活动,在活动中发展。 关键词:问题解决;活动;脱酸素剂;教学设计 文章编号:1005-6629(2008)06-0038-02中图分类号:G633.8 文献标识码:B 在对人教社高中化学第三册(必修加选修)第六单元第三节“物质检验实验方案的设
其他文献
每个人都有与众不同的吸引力,你想知道自己是否受大家的欢迎吗?请你选一个你最喜欢的季节,并且最能代表你的性格,这里面可以看出你的受欢迎指数哦! A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 A.吸引人指数80% 选择春天的你性格温和,不容易与别人发生冲突。正因为如此,你的“好脾气”给你带来了好人缘。 B.?吸引人指数100% 选择夏天的你热情奔放,到哪里都是一把火,你就像是一個小太阳,大家会不由
夜晚来临时,天空中挂上一轮皎洁的月亮,还有一颗最大、最亮的星星在闪烁着。其他的许多小星星都黑漆漆的,甚至都看不见它们了。 渐渐地,一些意想不到的事情发生了。 一颗小星星因为自己没有光亮,在黑夜里偷偷哭了起来。最亮的星星看见了,它轻轻擦去小星星的眼泪,这颗星星竟然亮了起来。 两三颗小星星在黑夜里迷了路,最亮的星星遇见了,摸了摸它们的小脑袋,兩三颗小星星都亮了起来,前方的路一下子就照亮了。 许
如果你的学习态度端正,上课专注听讲,课后完成作业,往往就能取得优异的成绩。下面用一个轻松的问题,来测试一下你的学习态度吧。
摘要:艺考生文化课复习中普遍存在基础知识不扎实、应考能力相对较弱的问题,再加上文化课备考时间非常有限,这些就成为艺考生顺利通过考试的最大障碍。我们要尊重艺术生不同于普通高中生的特性,尊重教学规律,通过分层教学、刻意练习等多种手段,帮助他们树立信心,把教师的引导和学生的探究结合起来,达到提高复习效率、提升复习效益的效果。 关键词:艺考生;高中政治;自我效能;刻意练习;分层教学 中图分类号:G63
城市名片 苏州,简称为苏,又称“姑苏”“平江”,是国家历史文化名城和风景旅游城市。 苏州有近2500年历史,是吴文化的发祥地。苏州园林是中国私家园林的代表,被联合国教科文组织列为世界文化遗产。苏州也是昆曲的故乡,昆曲是中国首个世界非物质文化遗产。 人物介绍 寻宝小百科 拙政园 苏州拙政园是江南古典园林的代表,与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园共同被誉为中国四大名园。拙政园是苏州最大的
冬天的晚上,小凡在写作业的时候,忍不住打了一个哈欠。他看看墙上的钟,刚好8点了。 唉,这个讨厌的哈欠总是特别准时,每天晚上8点都会来找他。关键这个哈欠一打可不得了,就和发了信号弹似的,一大群哈欠都跟着来了。小凡实在是困得受不了了,上眼皮和下眼皮直打架。 小凡马上要期末考试了,还有一堆卷子没有做完,怎么能被这个哈欠打败呢?小凡托着下巴想了想,用笔在纸上写上四个大字——制服哈欠。有什么好办法可以制
摘要:化学实验教学是化学教学的重要子系统。现行化学实验教学系统不太完善、合理,要强化理性指导,以学生经验基础和有关心理为基础,重视科学素质培养;既注意基础性,又能适应不同学生发展需要;要反映化学学科特点,反映现代化学实验技术的发展;要改革实验教学方法,促进课堂教学改革;要改进和加强实验考核。本文介绍了6项工作以落实上述思路,并专门讨论了中学化学研究存在的问题及其改进。 关键词:化学实验;化学实验
默默是个幸运儿,最近数学考了100分,棒球比赛得了第一名,画画作品得了一等奖,连最不擅长的体育长跑也获得了不错的名次…… 同学们纷纷刮目相看。默默刚开始很兴奋,但渐渐地,他变得越来越沮丧了。 是生病了吗?默默竟然感觉不到开心了。可是明明以前,只要是一点点收获和成绩都会让默默很开心的。 默默又回到了记忆商店,这次他想找回卖掉的记忆。 “咚咚咚……”默默敲响记忆商店的大门,不一会儿,门“吱啦”一
摘要:以一道高三化学模拟题的分析和加工为例,巧用学生在考试中出现的典型“错误”,生成高三复习课的教学资源。具体做法为:教师在课上引导学生分析问题、梳理知识,然后以教材中的素材为背景,将试题进行整合,开展变式训练;去芜存菁,对试题再改编,为下一届高三备考所用。 关键词:学生错误;教学资源;变式训练;高三复习 文章编号:1005–6629(2016)9–0038–05 中图分类号:G633.8 文