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在农村的教学中,教学条件教学设施都相对的落后不健全,但现代教学理论与教学实践清楚地告诉我们,教学效果的好坏在很大程度上取决于教师的教学观念、开拓创新的意识,以及学生在学习过程中是否参与和参与的多少.在教学过程中我们不断摸索新的教学方式方法,以适应素质教育的要求,这是每一名教育工作者的责任.
浅谈如何提高农村中学数学教学质量
【摘 要】
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在农村的教学中,教学条件教学设施都相对的落后不健全,但现代教学理论与教学实践清楚地告诉我们,教学效果的好坏在很大程度上取决于教师的教学观念、开拓创新的意识,以及学生
【机 构】
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河北省保定市蠡县大百尺中学 河北蠡县 071400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年15期
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