【摘 要】
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小学英语一直致力于培养学生的兴趣,但应试教育之下,渐渐让英语教学开始走向死记硬背的状态.英语作业更是逐渐丧失趣味性,开始以试卷、练习为主.作为现代化的英语教学,应该着
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区华东师范大学苏州湾实验小学
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小学英语一直致力于培养学生的兴趣,但应试教育之下,渐渐让英语教学开始走向死记硬背的状态.英语作业更是逐渐丧失趣味性,开始以试卷、练习为主.作为现代化的英语教学,应该着力打破这种瓶颈.因此,笔者试图通过设计创意英语作业来提高学生学习积极性,培养其创新能力和多元智能.rn《英语课程标准》提出:“教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中.”英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要方式,作业过程是学生智慧、知识、情感、态度、价值、理想的生成过程和体现过程.因此英语教师在作业设计上需要围绕授课内容和学生特点确定主题情境,在这一主题之下,鼓励学生进行创造,从而达到巩固知识、激发兴趣、培养创造性和开发多元智能的目的.
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