【摘 要】
：
小学阶段的数学知识,“并不是从显明叙述的公理中推演出来的”,它更多地来源于学生的生活实际.因此,动手操作(基于学具等进行动手实践),是学生(尤其是低年级学生)学习数学的
【机 构】
：
江苏省江阴市华西实验学校,214400
论文部分内容阅读
小学阶段的数学知识,“并不是从显明叙述的公理中推演出来的”,它更多地来源于学生的生活实际.因此,动手操作(基于学具等进行动手实践),是学生(尤其是低年级学生)学习数学的重要方式.然而,当我们静下心来仔细审视当下的数学课堂时,不禁忧心于操作教学中所凸显的忙碌于形式(重过程而轻结论)或匆匆于场面(重结论而轻过程)的现象以及浮光掠影、浅尝辄止的行为.其实,不论是以知识引领操作的进程,还是以操作引领知识的生长,都必须从学生的实际出发,以促进学生的发展为目标.那么如何通过操作促进学生的发展呢?
其他文献
目的：研究痛风性关节炎（Gout ArthritisGA）的超声声像图特征以及高频超声对其诊断意义。 方法:选取2015年10月至2016年10月在我院风湿科门诊确诊为痛风性关节炎患者45例，同时
本文通过比较三种不同《中国美术史》课程的教学目标,强调了作为专业必修课的教学所需要的高标准、高要求,并进一步提出了对学生基本素质的四点要求,以及课程教学安排的六点
早晨,细雨绵绵,坐车的人特别多。车一停,我挤上了车,好不容易找到了个落脚的地方站着。我身后挤上来的,是手里拿着一个布包的中年妇女。
In the morning, there are many pe
“在我的后园，可以看见窗外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。” 这是鲁迅先生一篇散文《秋夜》的首段，尤为别致而有趣。 紫君，我中学时代的同窗、同桌及室友一最珍爱这两句，以至于付之实践，化在了他的一篇作文中： “我父亲有两个儿子，一个是男的，还有一个也是男的。” 于是，紫君当晚被留在了办公室。 无论如何，紫君算是一个热爱学习的人，然而学不得法。不得要领，亦属无奈。他，是学生的半个榜样
病理性瘢痕是皮肤创伤修复过程中异常增生所致，主要包括增生性瘢痕（Hypertrophic Scar，HS）和瘢痕疙瘩（Keloid，K）。两者组织学特点都是成纤维细胞增值，细胞外基质过度分泌、胶原过度沉
近年来，土壤中的钾素养分逐年下降，已成为提高作物产量的主要限制因素。在工业钾肥货缺价扬的情况下，生物钾肥为农作物提供了钾源新途径。１９９６～１９９７年秋播我市采用江苏省农林厅与南京农业
天很热，我想出去透透气。 于是我跑出屋子。月亮又亮又圆，月光给大地披上了一件银白色的衣裳。四周蛙声不断，不远处，几只萤火虫飞来飞去。妹妹在我面前又蹦又跳，仿佛一只回归大自然的小鸟。我高兴极了，既然兴致这么好，又睡不着，不如去找邻居女孩玩。我想她们应该也还没睡吧!于是我借着月光向她们家走去。妹妹叫住我：“姐，这么黑，小心撞见鬼噢!”我没理她，继续向前走。 前面是一片竹林，黑黢黢的看起来好恐怖。我
第一部分：18F-FDG PET/CT在乳腺癌术后复发转移、治疗策略及预后评估中的价值 目的：研究18F-FDG PET/CT诊断乳腺癌术后复发转移以及在治疗决策改变和预后中的价值。 方法
1997年冬,我县试种亚麻93-1、黑亚6号、俄罗斯1号等品种获得成功。1998年在白水等4个镇种植,1999年大面积种植获得丰收。据统计,全县种植366.7公顷,平均
In the winter of
这个问题在我心中缠绕了好久，使我久久不能安宁。今天我终于鼓足了勇气向您提出——“女儿在您心中算什么?”，也许当我提出这个问题的时候，您会认为我是一个没有长大的孩子，您也可能会认为我是一个不孝的女儿，但是不管您怎么认为，我始终要问您，希望您能原谅我这个没有长大的不孝女儿! 小时候我们家生活艰难，是您给予我父爱，无微不至地照顾我，才使我长大成人，我从内心里感激您。可是长大以后呢?您为了生活而离开了我