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我国城市化建设促进了社会经济的快速増长,农村留守儿童的数量日益増多。在大部分留守儿童家庭关爱缺失的情况下,班主任的正确管理及教育,对留守儿童学习的进步与身心的健康成长有着重要的意义。农村学校班主任在日常教育中,应注意对留守儿童心理问题的疏导,为营造他们温馨的班级。与家长积极配合,对留守儿童予以关爱。