【摘 要】
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随着我国教育的发展和不断的完善教学方法,老师的教学方法和教学理念都得到了很大的改变.老师教学并不是一味都把自己知道的一股脑的塞给学生,而是要教会学生探究性的学习方
【机 构】
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吉林省长春市德惠市第五中学 吉林 长春 130300
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随着我国教育的发展和不断的完善教学方法,老师的教学方法和教学理念都得到了很大的改变.老师教学并不是一味都把自己知道的一股脑的塞给学生,而是要教会学生探究性的学习方法.让学生自己对学习感兴趣,自己去钻研,参与活动,从而提升自身的实践能力.产生的问题自己去摸索,探究,找出答案,才能激发学生对探究问题的欲望.其实数学课程是一个最好的探究性学习的课程,逻辑和直观、分析和推理、共性和个性.路千万条,但是终点只有一个.只是这个路程的长短有区别.但是作为这个阶段学生的好奇心理,放手让学生自己去实践,自己去探索,找出问题并解决,多激励学生验证心中的想法,不管对与错.久而久之,就能让学生的创新能力和实践能力得到提升,对于提高整体素质也有很大的帮助,教学中要激发学生的兴趣,就必须给学生自主探索的机会,促进学生全方位的发展.
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