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本文从研究生德育教育现状出发,通过对影响研究生德育教育活动的教育主体、教育对象、教育方法、教育环境等多种要素及其实效性的分析,指出在新的形势下,要实现高校研究生德育教育效益的最大化,就必须使每个教育要素都处在最佳状态,才能形成最大合力,实现最大目标。并提出了增强研究生德育实效性的相关对策。
新时期增强研究生德育实效性的对策探索
【摘 要】
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本文从研究生德育教育现状出发,通过对影响研究生德育教育活动的教育主体、教育对象、教育方法、教育环境等多种要素及其实效性的分析,指出在新的形势下,要实现高校研究生德
【机 构】
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西南石油大学人文社会科学学院,西南石油大学校长办公室
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2007年11期
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