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本文结合中职体育课堂教学的特点，分述了“教、学、做一体化教学” 模式下中职体育课堂教学有效性的内涵，从“体育教育理念”，“体育教育的价值反思与追求”，“体育教学目标意识的强化”，“学生体育素养的培养”，“学习内容的开放性策略”，“增强教学过程的互动性，提高动作示范的规范性”，“创设合作学习情境，营造和谐教学氛围”等几个方面论述了“教、学、做一体化教学”模式下中职体育课堂教学有效性策略。