返璞归真,以写促读 ——谈文言文教学

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文言文乃高考“兵家必争之地”,是高考语文试题中必不可少的重要组成部分.但文言文教学一直是语文教学改革的死角,八字真经、蜻蜓点水、肢解课文、应付考试足矣的文言文教学严重扼杀了文言文自身的生命力,文言文课堂成为实词和虚词的堆砌,调动不起学生的好奇心,讲不透文章蕴含内容,激不起情感的波澜,这也是文言文教学成为语文教学改革死角的症结所在.如何扫除文言文教学改革的死角,如何使高中文言文课堂更为深入、更为本真、更有益于教文立人呢?
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