【摘 要】
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一、注重倾听引导,做到听说结合师:同学们,我们的校园是一个美丽的校园。通过平时的观察,你认为校园哪个地方最美呢?(生答略)师:校园美丽的地方太多了,请大家按照一定的顺序,
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一、注重倾听引导,做到听说结合师:同学们,我们的校园是一个美丽的校园。通过平时的观察,你认为校园哪个地方最美呢?(生答略)师:校园美丽的地方太多了,请大家按照一定的顺序,说一说校园最美的地方。小组合作,四人轮流交流,一个同学说,其他同学注意倾
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