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从事建构主义教学的实践者，必须在全面学习建构主义教学理论并深刻领会其精神实质的基础上，首先构架起执教课程的实施框架，置每一“当前学生主题”于所从事的具体课程体系之中，努力做到多维统一，然后再逐一执行“当前学习主题”的教学计划。其次对建构主义教学目标的确立与分析应重在对目标的深层理解上，并能运用操作性较强的深化目标指导教学行为。