高中化学教学中促进学生有效学习实践研究

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伴随新课改的推进,“有效教学”“有效学习”理念越来越引起人们的关注。“有效教学”是一种现代教学理念,以学生发展为主旨,关注教学的有效性,侧重从学生的角度看待教学。要改善学生的态度、动机、时间管理、焦虑、专心、信息加工等学习策略,大力提倡“自主、合作、体验、发展”的有效教学策略,以学生熟悉的生活知识和经验为载体,在中学化学教学中整合生活化学,从而在愉快的学习中,真正学到知识、提高能力,有效提高教学水平和质量,更能够提高学生的学习效率。 With the promotion of the new curriculum reform, “effective teaching ” “effective learning ” concept has drawn more and more attention. “Effective teaching ” is a kind of modern teaching idea, which focuses on the development of students, focuses on the effectiveness of teaching, and focuses on teaching from the perspective of students. To improve students’ attitude, motivation, time management, anxiety, concentration, information processing and other learning strategies, and vigorously promote the “autonomy, cooperation, experience, development, ” effective teaching strategies to students familiar with the knowledge and experience of life as the carrier, In the middle school chemistry teaching to integrate life chemistry, so happy learning, truly learn knowledge, improve ability, improve teaching quality and quality, but also can improve students’ learning efficiency.
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