论文部分内容阅读
影响古代文学教学效果的因素有很多，其中最重要的是课堂教学环节。教师和学生双方在课堂教学环节良好的“教”和“学”，是实现古代文学教学目标、完成教学任务的重要保证。在当前高校普遍扩招、学生就业竞争日益激烈情况下，提高古代文学课堂教学质量，为学生奠定扎实的传统文学文化基础，是所有高校中文类专业必须考虑的问题。