巧设语用训练点 花开课堂馨香远——以《黄山奇松》教学为例

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《黄山奇松》是苏教版五年级上册第五单元中的一篇课文。在教学时,笔者以学生为主体,以语用训练为依托,引导学生品味语言芬芳,让课堂精彩纷呈。一、推敲关键词语,巧设语用训练点,品味语言芳香语文学习过程实质上就是对语言文字进行推敲、品味、揣摩、运用的过程。在初中语文课堂教学中,教师要善于抓住课文中的关键词语,巧设语用训练点,引导学生细细品味、认真推敲、反复揣摩、感悟表达.
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