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读和写是小学语文教学的基础内容,二者其实是相辅相成的,读为写奠定文化基础,写为读加深文章理解。因此,在实际的教学活动中,可以将读写二者相互结合,实现读写教学的同步提升。本文就从四个方面,对小学语文教学中的读写结合的实践进行探索。
小学语文读写结合同步提高的实践探索
【摘 要】
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读和写是小学语文教学的基础内容,二者其实是相辅相成的,读为写奠定文化基础,写为读加深文章理解。因此,在实际的教学活动中,可以将读写二者相互结合,实现读写教学的同步提升
【机 构】
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浙江省苍南县灵溪镇第一小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年35期
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