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政治课堂如何突显以学生为主体的教学理念,调动学生积极性,激发学生求知欲望,让学生掌握政治学习规律?本文以高二哲学“世界是永恒发展的”一框教学为例,设计预习布置、新课导入、堂上活动、尝试命题、作业布置等教学环节,每一教学环节努力突显学生主体地位,培养学生自主意识、实践意识和创新精神,对每一教学环节进行反思,对以学生为主体的政治课堂教学规律进行探究.