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《临床检验仪器学》是高职高专医学检验技术专业中的一门重要学科，包含着许多较为复杂的学习内容。互联网时代的出现，为《临床检验仪器学》的教学改革创造了新的机会，教师利用互联网信息技术开展教学能够有效提高教学效率，增加学生的学习参与感，让学生获得良好的学习体验。基于此，本文探讨了互联网时代下《临床检验仪器学》的教学策略。