【摘 要】
：
保加利亚心理学家、教育家罗扎诺夫认为：“音乐不仅放松你的头脑并使它处于准备接受新知识的状态——而且用音乐使新的信息流人你非凡的记忆系统中。”一首历史歌曲不仅可以带
论文部分内容阅读
保加利亚心理学家、教育家罗扎诺夫认为：“音乐不仅放松你的头脑并使它处于准备接受新知识的状态——而且用音乐使新的信息流人你非凡的记忆系统中。”一首历史歌曲不仅可以带领我们神人历史．在轻松愉悦或慷慨激昂或低沉哀婉的情感氛围中接受新的知识、新的观点，而且历史歌曲本身，无论是其创作的历史背景还是歌词内容本身．都蕴含着丰富详实的历史素材．在教学过程中合理的利用歌曲史料，不仅可以为学生解读教材提供原始的素材．培养学生的历史证据意识，而且可以帮助学生更好的理解史实．实现情感的升华和师生思想的共鸣。
其他文献
本文介绍了不同类型的水迷宫在＂探究动物学习行为＂中的应用,学生通过对小鼠在不同类型水迷宫中逃离时间和反应的观察,总结出小鼠学习行为的一些规律和特点。
体育教学是促进学生身体发展，增强学生体育意识，培养学生体育能力的重要课程。在体育教学中，我们要以培养学生树立正确的体育教育观念，提高学生自身能力为目的，创建新型的体育课堂
本文结合初中生物学教学实践,提出在课堂教学中通过营造思维情境、培养问题意识、引发认知冲突和重视应用迁移四种策略,引发学生深入思考,发展学生思维能力。
Based on the
教师在音乐课堂教学中应热爱学生、信任、尊重学生，满足学生的表演欲望、巧妙的运用激励的语言、动作、神态激发学生的创作欲望，鼓励学生大胆创新。教师对学生新奇、心裁地设想
本文应用例题，对有关病毒的试题在病毒的遗传物质、变异类型和侵染方式方面犯的科学性错误进行了辨析，以避免学生在学习中误用。
【正】由于遗传和环境、教育的影响,个体在智力、气质、认知类型、性格类型等方面存在差异性,这种差异性形成了不同个体的多样性。在提倡以人为本、机会均等、创新教育的今天
【正】现代教育过程中提出了"情感管理"的概念,其主要体现是"以爱育爱"的"双主体育人"新思路。"以爱育爱"是教育规律,"施爱——懂爱——去爱"是具体方法和措施,我们以自己的
【正】冰心说:"有了爱便有了一切"。爱因斯坦也曾说过,只有热爱,才是最好的教师。作为一名称职的教师,不仅要学识渊博,更要道德高尚。良好的道德素质具体表现在对教育事业的
中学生学习英语的能力是一种潜在能力，教师应该采用适当的方式去不断激发与积极深入地挖掘。我在教学中不断摸索和实践，创设丰富的教学情景，激发学生的学习动机，培养学习兴趣，增进学生的主体意识。 一、培养良好的学习方法 1. 预习课文。预习，让孩子掌握学习的主动权，对新课所讲的内容有个大概了解。把握住重点、难点、疑点问题，听课兴趣就会大大加强，会对那些难点产生强烈的求知欲。这样，上课的时候就能减少盲目
对＂探究培养液中酵母菌种群数量的变化＂实验中的实验方法、实验设计、实验安排、实验步骤进行改进,提高了实验的可操作性和实效性。