【摘 要】
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【正】由于遗传和环境、教育的影响,个体在智力、气质、认知类型、性格类型等方面存在差异性,这种差异性形成了不同个体的多样性。在提倡以人为本、机会均等、创新教育的今天
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【正】由于遗传和环境、教育的影响,个体在智力、气质、认知类型、性格类型等方面存在差异性,这种差异性形成了不同个体的多样性。在提倡以人为本、机会均等、创新教育的今天,面对多样的个体,我们的教育却是单一的。单一的教育不能满足多样个体的教育需求,因而是削足适履的,给个体的发展和人才的培养都带来了伤害。个体的多样性呼唤教育的多样性,教育有义务给学生提供更多的选择性。因材施教是老生常谈的话题,朱熹也说:"小以成
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