【摘 要】
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传统小学语文填鸭式的满堂灌阅读教学方式忽视了学生的主体地位,难以无法激起学生的阅读兴趣,也就谈不上培养和提高他们的阅读能力.因此,在小学语文教学中,教师应从小学生的
【机 构】
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甘肃省敦煌市黄渠中学 甘肃敦煌 736200
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传统小学语文填鸭式的满堂灌阅读教学方式忽视了学生的主体地位,难以无法激起学生的阅读兴趣,也就谈不上培养和提高他们的阅读能力.因此,在小学语文教学中,教师应从小学生的实际学习情况和兴趣爱好出发,组织生动活泼的阅读活动,激发他们的阅读兴趣,进而提升其阅读能力.本文结合实际教学案例,就如何提高小学生的阅读能力这一问题,来谈谈我的想法和体会.
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