【摘 要】
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在素质教育深入推行的大背景下,小学数学教师在开展教学时,需要面向全体学生,依据学生在数学学习中所存在的个体差异,对传统的教学模式进行不断的优化与创新,让每个学生都能
【机 构】
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甘肃省天水市武山县洛门镇宋家庄小学
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在素质教育深入推行的大背景下,小学数学教师在开展教学时,需要面向全体学生,依据学生在数学学习中所存在的个体差异,对传统的教学模式进行不断的优化与创新,让每个学生都能在数学学习的过程中获得最大程度的进步与提升。在日常数学教学开展中,教师以合作学习为基础落实分层教学,就可以让不同水平的学生得到符合自己水平的数学学习引导,确保每一个学生学习质量与综合学习能力的有效提升,达到推动小学数学教学高效开展的教学目的。
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