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在生活水平不断提升的当下,人们对健康的关注越来越多。为了适应新时代的变化,成为推动时代进步的新人才,良好的身体素质必不可少。因此,中小学教学当中,引导学生养成良好的健康习惯,获得良好的身体素质也应当成为教师关注的重点之一。结合当前的体育教学状况以及学生的实际身体情况,教师可以从“学校·家庭·社区”三个方面出发,探究“三位一体”的体质健康促进路径。