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以2005-2013年南京林业大学历届校优博士研究生为样本,阐述了校优博士论文获得者究竟＂优＂在哪里,分析了校优博士群体的学位论文的学科分布、发表学术论文、学习年限、学缘结构、＂多产＂导师的素质以及专项基金资助等的统计特征,对优秀博士论文产出的内外部因素进行了归纳和总结,为全面提高农林院校博士研究生培养质量提供了经验借鉴。