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语文是小学阶段必修的学科，是学习其他科目的奠基课程，对于培养学生的阅读理解能力和人文情怀具有重要的意义。在新课程改革的背景下，传统的教学模式已不能满足学生创造力发展的需要，这就需要教师树立正确的教学观念，创新教学模式和教学方式，着力打造开放式课堂， 激发学生学习语文的主体意识与兴趣。本文旨在阐明构建开放式课堂的意义及策略，为小学语文教师改善教学质量提供积极的借鉴意义。