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[摘要] 声乐在音乐专业领域是很难学习的一个专业，因此对于声乐爱好者者来说，注意学会控制气息、重视发声练习、开动脑筋、循序渐进、有适合自己的教师指导、全面提高文化艺术修养、噪音的保护等是十分重要的。
[关键词]学习声乐初学者学习方法
初学声乐是每个学生学习声乐的必经阶段，在初学阶段经常会出现一些常见的问题，对出现的问题应及时解决。作为声乐教师，我们应该掌握适当而准确的应对方法，让初学声乐的学生少走弯路，及时掌握科学有效的学习方法。所有的音乐都是为了表达人的思想感情，而声乐是最能直接表达人们思想感情的一种艺术形式。为了让这种歌唱艺术形式在声乐园地中百花齐放、不断出新，同时为了初学声乐者提高学习的效果和质量，根据我个人多年的教学经验和教学实践，初学声乐者在学习中应注意以下几个问题。
一、学会控制气息
"善歌者必先调其气"，这充分说明气息是歌唱的基础。因此，初学声乐者应从掌握气息的正确方法入手。在学会控制气息方面要注意以下几点。
第一、吸气。吸气是演唱过程中的关键。如果气息出现误差会影响整个演唱过程。在演唱时切忌抬肩，身体应该直立，保持自然放松，胸部自然挺起，两肩略向后一点，全身保持一种积极运动的状态。用口、鼻垂直向下吸气，将气吸到肺的底部。吸入的气息使下部肋骨附近扩张起来，由于横隔膜下沉使腹部向前及左右两侧膨胀，小腹则要收缩，背部也有感觉，脊柱虽然是不动的，但它的两侧却是可以动的，而两侧也必须是扩张的。同时感觉到仿佛小腹到眉宇之间形成一条管道，使气息通畅无阻。譬如当我们遇到特别香的花朵时，会不由自主地去深吸一口气闻一下，这样吸入气息的位置正适合我们歌唱时的需要。我们可以尝试用这种方法来感觉歌唱的气息的位置。
第二、换气。演唱中换气是呼吸的重要环节，也称"气口"。安排好气口有助于初学者良好气息的培养，换气不仅仅是为了分句，主要是艺术表现的需要，更重要的是在很大程度上潜移默化的对气息进行了训练。当安排好固定换气的地方后，不要随意变换，必须在深呼吸的部位上逆行，否则会产生呼吸部位逐渐上移，气息越唱越浅，上胸越唱越紧。换气不及时或仓促换气将会导致气息支点越来越浅，在实际的练习中，也经常出现气息的深浅达不到正确的位置。
第三、气息的运用 。用气的方法要根据所唱歌曲的不同要求而有所不同。一般情况下，唱低音区，声带较松，不需要很强很多的气息。唱中音区，应当近于说话那样的气息。高音区的对抗性强，气息的压力也必须加强。唱连贯的音和长音时，气息输送要平稳、均匀。唱音程跳动大的音的升高而增强，唱气势较强的音或断音时，呼气要凝聚集中，快速呼出。唱八度跳进音时，要用横隔膜和小腹的抽缩动作，通过收腹肌而唱出。对于初学者来说，感觉气息的运用很复杂，在实践中气息的标准也很难把握，但一定要在实践中不断探索和总结经验，逐渐使气息的运用恰到好处
二、重视发声练习
发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。1、做获得气息支点的练习，体会吸与呼的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的、掉下来的感觉，舌尖轻轻地抵下牙。3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。 4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。歌唱技能是看不见、摸不着，要靠动脑筋、凭感觉，经过无数次的反复训练，把正确的感觉变为“动力定型”，建立“条件反射”。而大多数的人只喜欢唱歌，不喜欢做单调、乏味的发声练习。因为发声练习的曲调跳动不大，母音变化不多，情感变化起伏小，练唱时思想集中在气息的运用、共鸣、和声音位置的调节上，所以容易获得正确的感觉。而唱歌时旋律跳动较大，高低音变化多，子音母音变换频繁，还有细腻复杂的情感变化，不容易获得声音的正确感觉。为了掌握正确的发音方法和歌唱技巧，我们必须重视发声练习，这样才能有利于我们习得正确而优美的声音。
三、练唱要开动脑筋
发声练习要学会用脑、用心来练，才能收到良好的声音效果。有的人嗓音条件好，但练习时不动脑、不用心，盲目瞎唱，学了几年没有长进。而有的人嗓音条件一般，但肯动脑、肯用心体会和钻研，进步特别大。
练唱时，首先要做好心理上、思想上的准备工作，发声前对自己所发的音高、音色有想象外，还要检查呼吸的力点、后咽壁的下端力点、咽喉腔打开的程度怎样，再想想自己所期望发出的声音效果，有了正确的内心感觉之后再唱。在唱的过程中要时刻保持清醒的头脑，体会发声时各部位的感觉，并适时加以调整。
四、练唱要循序渐进、融汇贯通
在一些人看来唱歌是一件很容易的事情，只要会说话就会唱歌。其实不然，学习歌唱是一件辛苦的事情，歌唱在音乐专业领域里是很难学习的一个专业。作为声乐得初学者，要有耐心，不能急于求成、好高骛远，否则往往半途而废。冰冻三尺，非一日之寒。想要习得美好的声音，必须循序渐进、坚持不懈地练唱。由于每个人的条件与情况是不同的，我们只有从歌唱练习中去练习歌唱，分析、理解、掌握歌唱，这样才能使我们的声音得到不断的发展和完善。
发声技巧的练习应从简易的基本练习开始，逐渐到复杂的技艺练习。音域应从中音区开始，等基础打好，再逐步向上或向下扩展音域，练习时应用“中强”音量，不要一味追求音量，不要滥唱高音、强音，不要乱喊、乱叫，练习时间不宜过长。
五、要有适合自己的教师指导
初学者要找一位适合自己的教师来引导自己走上正确的道路，声乐教学上没有绝对统一、相同的方法，学生要相信自己的老师，师生之间应该有一种相互信任的吸引力，在教学和艺术见解上要尽量取得一致。初学时不要乱投师，因为每个老师都会针对学生的不同情况，分不同阶段，采取不同的教法和提出不同的具体要求，若经常调换老师，会使自己无所适从。待学了较长时间，有了一定基础后，再多方求师，以取各家之长、补己之短。
六、全面提高文化艺术修养
一个歌唱者决不能光有一副好嗓子或粗浅地掌握了某些发声方法，会演唱几首歌便自命不凡。好嗓子，只不过是天赋的好条件，但更多的是后天的努力，经严格训练，才能成为艺术创作中的一个有用工具。一个没有文化艺术修养的人很难唱出有内涵的音乐。因此，学声乐的同时要努力学习文化知识，提高文化艺术素养。平时多听各种风格学派的音乐作品，多学乐理、声乐、作品分析和音乐史，学习钢琴等，多听优秀歌手的演唱，欣赏优秀的艺术作品，全面提高自己的文化艺术素养，多方面培养自己理解和表演艺术的能力，这样才有助于提高自己的演唱水平。同时要有广泛的兴趣和爱好，认真的接触和感悟生活，以丰富自己的艺术想象力和创造力。
七、关于噪音的保护
人的健康状况不佳或错误的发声方法影响到人的嗓音，会出现各种不良的声音，如沙哑声，嘶哑声等。怎样有效地保护美好的声音呢？
第一、学习科学的发声方法。在学习过程中纠正错误的发声方法，改掉不良的发声习惯，不断提高发声技巧，良好的呼吸支持，调节好共鸣，使呼吸力度与声带闭合的张力协调一致。
第二、注意劳逸结合。不要急于求成，不要过度用嗓，切忌滥唱高音，不要在寒风中练唱，不要大喊大叫。
第三、注意身体健康，进行适当的体育活动，讲究卫生，预防疾病。在感冒、咳嗽、咽喉炎等状态下，不要放声歌唱，可做呼吸练习、哼鸣练习等。
第四、戒烟戒酒。烟酒对身体有害，尤其容易引起咽干、声带充血等，在练唱前后不应喝酒。
第五、慎用药。许多药都有副作用，往往会使嗓音发生异常变化，影响正常的发声功能。
学声乐要能做声音的主人，能自由地驾驭自己的声音，让声音在歌唱中得到最完美的体现，让声音在优美的音乐旋律中尽情飘荡和升华。
学习声乐的道路是崎岖的，但只要我们充满自信，有顽强的毅力、百折不挠的精神，动脑子，勤练习，多领悟，不断学习前人和他人的经验，就能不断开拓进取、勇攀艺术高峰。
参考文献
[1]徐小懿编著：《声乐演唱与教学》
[2]邹长海著：《声乐艺术心理学》
[3]金铁霖 邹爱舒著：《声乐教学艺术》
[关键词]学习声乐初学者学习方法
初学声乐是每个学生学习声乐的必经阶段，在初学阶段经常会出现一些常见的问题，对出现的问题应及时解决。作为声乐教师，我们应该掌握适当而准确的应对方法，让初学声乐的学生少走弯路，及时掌握科学有效的学习方法。所有的音乐都是为了表达人的思想感情，而声乐是最能直接表达人们思想感情的一种艺术形式。为了让这种歌唱艺术形式在声乐园地中百花齐放、不断出新，同时为了初学声乐者提高学习的效果和质量，根据我个人多年的教学经验和教学实践，初学声乐者在学习中应注意以下几个问题。
一、学会控制气息
"善歌者必先调其气"，这充分说明气息是歌唱的基础。因此，初学声乐者应从掌握气息的正确方法入手。在学会控制气息方面要注意以下几点。
第一、吸气。吸气是演唱过程中的关键。如果气息出现误差会影响整个演唱过程。在演唱时切忌抬肩，身体应该直立，保持自然放松，胸部自然挺起，两肩略向后一点，全身保持一种积极运动的状态。用口、鼻垂直向下吸气，将气吸到肺的底部。吸入的气息使下部肋骨附近扩张起来，由于横隔膜下沉使腹部向前及左右两侧膨胀，小腹则要收缩，背部也有感觉，脊柱虽然是不动的，但它的两侧却是可以动的，而两侧也必须是扩张的。同时感觉到仿佛小腹到眉宇之间形成一条管道，使气息通畅无阻。譬如当我们遇到特别香的花朵时，会不由自主地去深吸一口气闻一下，这样吸入气息的位置正适合我们歌唱时的需要。我们可以尝试用这种方法来感觉歌唱的气息的位置。
第二、换气。演唱中换气是呼吸的重要环节，也称"气口"。安排好气口有助于初学者良好气息的培养，换气不仅仅是为了分句，主要是艺术表现的需要，更重要的是在很大程度上潜移默化的对气息进行了训练。当安排好固定换气的地方后，不要随意变换，必须在深呼吸的部位上逆行，否则会产生呼吸部位逐渐上移，气息越唱越浅，上胸越唱越紧。换气不及时或仓促换气将会导致气息支点越来越浅，在实际的练习中，也经常出现气息的深浅达不到正确的位置。
第三、气息的运用 。用气的方法要根据所唱歌曲的不同要求而有所不同。一般情况下，唱低音区，声带较松，不需要很强很多的气息。唱中音区，应当近于说话那样的气息。高音区的对抗性强，气息的压力也必须加强。唱连贯的音和长音时，气息输送要平稳、均匀。唱音程跳动大的音的升高而增强，唱气势较强的音或断音时，呼气要凝聚集中，快速呼出。唱八度跳进音时，要用横隔膜和小腹的抽缩动作，通过收腹肌而唱出。对于初学者来说，感觉气息的运用很复杂，在实践中气息的标准也很难把握，但一定要在实践中不断探索和总结经验，逐渐使气息的运用恰到好处
二、重视发声练习
发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。1、做获得气息支点的练习，体会吸与呼的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。2、学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的、掉下来的感觉，舌尖轻轻地抵下牙。3、唱八度音程时，从低到高，母音不断裂连起来唱，口咽腔同时从小到大张开。 4、气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。歌唱技能是看不见、摸不着，要靠动脑筋、凭感觉，经过无数次的反复训练，把正确的感觉变为“动力定型”，建立“条件反射”。而大多数的人只喜欢唱歌，不喜欢做单调、乏味的发声练习。因为发声练习的曲调跳动不大，母音变化不多，情感变化起伏小，练唱时思想集中在气息的运用、共鸣、和声音位置的调节上，所以容易获得正确的感觉。而唱歌时旋律跳动较大，高低音变化多，子音母音变换频繁，还有细腻复杂的情感变化，不容易获得声音的正确感觉。为了掌握正确的发音方法和歌唱技巧，我们必须重视发声练习，这样才能有利于我们习得正确而优美的声音。
三、练唱要开动脑筋
发声练习要学会用脑、用心来练，才能收到良好的声音效果。有的人嗓音条件好，但练习时不动脑、不用心，盲目瞎唱，学了几年没有长进。而有的人嗓音条件一般，但肯动脑、肯用心体会和钻研，进步特别大。
练唱时，首先要做好心理上、思想上的准备工作，发声前对自己所发的音高、音色有想象外，还要检查呼吸的力点、后咽壁的下端力点、咽喉腔打开的程度怎样，再想想自己所期望发出的声音效果，有了正确的内心感觉之后再唱。在唱的过程中要时刻保持清醒的头脑，体会发声时各部位的感觉，并适时加以调整。
四、练唱要循序渐进、融汇贯通
在一些人看来唱歌是一件很容易的事情，只要会说话就会唱歌。其实不然，学习歌唱是一件辛苦的事情，歌唱在音乐专业领域里是很难学习的一个专业。作为声乐得初学者，要有耐心，不能急于求成、好高骛远，否则往往半途而废。冰冻三尺，非一日之寒。想要习得美好的声音，必须循序渐进、坚持不懈地练唱。由于每个人的条件与情况是不同的，我们只有从歌唱练习中去练习歌唱，分析、理解、掌握歌唱，这样才能使我们的声音得到不断的发展和完善。
发声技巧的练习应从简易的基本练习开始，逐渐到复杂的技艺练习。音域应从中音区开始，等基础打好，再逐步向上或向下扩展音域，练习时应用“中强”音量，不要一味追求音量，不要滥唱高音、强音，不要乱喊、乱叫，练习时间不宜过长。
五、要有适合自己的教师指导
初学者要找一位适合自己的教师来引导自己走上正确的道路，声乐教学上没有绝对统一、相同的方法，学生要相信自己的老师，师生之间应该有一种相互信任的吸引力，在教学和艺术见解上要尽量取得一致。初学时不要乱投师，因为每个老师都会针对学生的不同情况，分不同阶段，采取不同的教法和提出不同的具体要求，若经常调换老师，会使自己无所适从。待学了较长时间，有了一定基础后，再多方求师，以取各家之长、补己之短。
六、全面提高文化艺术修养
一个歌唱者决不能光有一副好嗓子或粗浅地掌握了某些发声方法，会演唱几首歌便自命不凡。好嗓子，只不过是天赋的好条件，但更多的是后天的努力，经严格训练，才能成为艺术创作中的一个有用工具。一个没有文化艺术修养的人很难唱出有内涵的音乐。因此，学声乐的同时要努力学习文化知识，提高文化艺术素养。平时多听各种风格学派的音乐作品，多学乐理、声乐、作品分析和音乐史，学习钢琴等，多听优秀歌手的演唱，欣赏优秀的艺术作品，全面提高自己的文化艺术素养，多方面培养自己理解和表演艺术的能力，这样才有助于提高自己的演唱水平。同时要有广泛的兴趣和爱好，认真的接触和感悟生活，以丰富自己的艺术想象力和创造力。
七、关于噪音的保护
人的健康状况不佳或错误的发声方法影响到人的嗓音，会出现各种不良的声音，如沙哑声，嘶哑声等。怎样有效地保护美好的声音呢？
第一、学习科学的发声方法。在学习过程中纠正错误的发声方法，改掉不良的发声习惯，不断提高发声技巧，良好的呼吸支持，调节好共鸣，使呼吸力度与声带闭合的张力协调一致。
第二、注意劳逸结合。不要急于求成，不要过度用嗓，切忌滥唱高音，不要在寒风中练唱，不要大喊大叫。
第三、注意身体健康，进行适当的体育活动，讲究卫生，预防疾病。在感冒、咳嗽、咽喉炎等状态下，不要放声歌唱，可做呼吸练习、哼鸣练习等。
第四、戒烟戒酒。烟酒对身体有害，尤其容易引起咽干、声带充血等，在练唱前后不应喝酒。
第五、慎用药。许多药都有副作用，往往会使嗓音发生异常变化，影响正常的发声功能。
学声乐要能做声音的主人，能自由地驾驭自己的声音，让声音在歌唱中得到最完美的体现，让声音在优美的音乐旋律中尽情飘荡和升华。
学习声乐的道路是崎岖的，但只要我们充满自信，有顽强的毅力、百折不挠的精神，动脑子，勤练习，多领悟，不断学习前人和他人的经验，就能不断开拓进取、勇攀艺术高峰。
参考文献
[1]徐小懿编著：《声乐演唱与教学》
[2]邹长海著：《声乐艺术心理学》
[3]金铁霖 邹爱舒著：《声乐教学艺术》