基于结构方程模型的儿科护士转岗倾向现状及其影响因素研究

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzhdq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨儿科护士的转岗倾向现状及其影响因素,为降低儿科护士转岗倾向提供依据。方法:本研究为横断面调查研究。于2020年7—8月采用方便抽样法选取河南省3所三级甲等医院的儿科护士为研究对象,采用一般资料调查表、护士转岗倾向量表、工作-家庭冲突量表、护士职业倦怠问卷进行调查,采用结构方程分析儿科护士转岗倾向的影响因素。共回收问卷747份,有效问卷728份,有效回收率为97.46%。结果:728名儿科护士转岗倾向量表得分为(11.64±2.24)分,工作-家庭冲突量表得分为(52.92±10.08)分,护士职业倦怠量表得分为(62.48±19.14)分。结构方程模型显示,工作-家庭冲突和职业倦怠对转岗倾向有直接效应,子女个数通过工作-家庭冲突对转岗倾向有直接和间接效应,护患纠纷和每月夜班频次通过职业倦怠对转岗倾向有直接和间接效应(n P<0.05)。n 结论:儿科护士转岗倾向较高,子女个数、护患纠纷、每月夜班频次、工作-家庭冲突、职业倦怠对转岗倾向产生直接或间接的影响。护理管理者应优化人员配置,改善工作环境,降低儿科护士转岗倾向。“,”Objective:To explore the current status of pediatric nursesn \' transfer tendency and its influencing factors, so as to provide a basis for reducing pediatric nursesn \' transfer tendency.n Methods:This research conducted the cross-sectional survey. From July to August 2020, convenience sampling was used to select pediatric nurses from 3 Class Ⅲ Grade A hospitals in Henan Province as the research object. The General Information Questionnaire, Nurse Transfer Tendency Scale, Work-Family Conflict Scale, and Job Burnout Inventory in Nurses were used for investigation. The structural equation was used to analyze the influencing factors of pediatric nursesn \' transfer tendency. A total of 747 questionnaires were returned including 728 valid questionnaires with the valid response rate of 97.46%.n Results:Among 728 pediatric nurses, the score of Nurse Transfer Propensity Scale was (11.64±2.24) , and the score of Work-Family Conflict Scale was (52.92±10.08) , and the score of Job Burnout Scale in Nurses was (62.48±19.14) . The structural equation model showed that work-family conflict and job burnout had a direct effect on the transfer tendency (n P<0.05) , and the number of children had direct and indirect effects on the tendency to transfer through work-family conflicts (n P<0.05) , and nurse-patient disputes and monthly night shift frequency had direct and indirect effects on the tendency to transfer through job burnout (n P<0.05) .n Conclusions:Pediatric nurses have a high level of transfer tendency. The number of children, nurse-patient disputes, monthly night shift frequency, work-family conflicts, and job burnout have direct or indirect effects on the transfer tendency. Nursing managers should optimize staffing, improve the working environment, and reduce pediatric nursesn \' transfer tendency.n
其他文献
法医学是兼实践性、应用性及研究性于一体的学科,是公安教育教学体系中重要的组成部分.“学为用,练为战”的指导思想要求公安教育要面向基层,面向实战,着力培养公安应用型、实践型人才.为适应人才培养的需求,相关教学内容,教学方法的改革势在必行.分析现阶段公安教育过程中法医学教学存在的问题,并阐述了在公安教育体系中,将虚拟仿真技术引入法医实验教学的意义及设计思路.
目的 调查我国西北某研究型大学医学本科生对科研活动的态度,为医学院校学生教学管理工作决策提供参考依据.方法 采用自制调查问卷,对我国西北某研究型大学不同年级的480名临床医学本科生进行问卷调查.问卷内容包括被调查者的一般资料、未来职业规划、课余时间安排、对科研活动的态度以及对指导教师的选择标准等.对收集到的数据采用描述性统计分析.结果 本次调查共发放问卷480份,收回有效问卷449份,问卷回收率93.5%.调查显示在职业规划中,仅有40.8%的学生期望以后专职或兼职从事科研活动.现阶段学生认为自己每周可自
目的 为检验在医学院校数学课程中开展思政的教学效果,进一步提高医学院校数学课堂教育中思政教育的质量.方法 在2021年5月~6月期间,对齐齐哈尔医学院药学相关专业学生就医学数学中融入思政元素进行问卷调查,共计165人参加此次调查.结果 学生对思政元素融入数学课程中的认可度较高,需要授课教师提高自身思政育人能力,深入学习和研究专业知识与思政教育有效融合的方法.结论 融入思政元素的医学数学课程可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,帮助学生形成良好的认知模式和行为习惯,使学生具有良好的品行,实现全方位育人.
为探讨学习班学员特征导向的混合式教学模式在肌骨超声教学中的应用,本研究以“髋关节超声扫查”课程为例,选取报名参加该学习班的50名学员,随机分为两组,每组25名,实验组接受学员特征导向的混合式教学模式,对照组接受传统多媒体教学模式,以学员线上及线下的交互情况和综合测评成绩来考察教学效果.结果显示,实验组学员响应提问人次数、学员平均自主提问次数、肌骨超声仪器预约人次数及时长、对课程内容及作业的交互数更多,综合测评成绩更高,与对照组相比具有明显统计学差异(P<0.05).上述结果表明,学员特征导向的混合式教学模
目的:了解创伤性脊髓损伤慢病管理期患者的功能独立性现状,并分析其影响因素。方法:本研究为横断面研究。采用多阶段分层抽样法,选取2018年1—10月在四川省9所医院骨科、康复科接受治疗的161例创伤性脊髓损伤患者为研究对象,采用一般资料调查表和中文版脊髓独立性评定量表(第三版)对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果:161例创伤性脊髓损伤慢病管理期患者的中文版脊髓独立性评定量表(第三版)总分为(60.93±18.87)分,其中自我照顾、呼吸和括约肌管理及移动维度得分分别为(14.65±4.
目的:分析与整合女性系统性红斑狼疮(SLE)患者的患病体验。方法:计算机检索PubMed、Web of Science、CINAHL、the Cochrane Library、PsycINFO、中国生物医学文献数据库、万方数据库、维普网、中国知网等中英文数据库中关于女性SLE患者患病体验的质性研究,检索时限为建库至2021年4月30日。采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心(2017)质性研究质量评价标准评价文献质量,采用汇集性整合方法对结果进行整合分析。结果:共纳入9篇文献,归纳为13个类别,综合成4个整合
目的:检索并总结妇科恶性肿瘤下肢淋巴水肿患者的运动方案相关证据,为医护人员制订和规范下肢淋巴水肿的治疗和管理措施提供借鉴和参考。方法:使用PIPOST工具明确循证问题,设置检索策略以及纳入和排除标准,系统检索国内外常见数据库中涉及妇科恶性肿瘤相关下肢淋巴水肿运动方面的指南、专家共识、系统评价、原始研究等证据,检索时间为建库至2021年3月31日,由2名经过循证护理系统培训的人员独立完成对文献的质量评价。结果:共纳入16篇文献,其中5篇系统评价,4篇指南,4篇原始研究,3篇专家共识。从禁忌人群、运动评估、运
在“健康中国”的战略背景下,全国高校推行“课程思政”改革是时代发展的必然要求,也面临着一些现实挑战.以病理生理学实验教学为例,探讨有效推进病理生理学实验“课程思政”的实施路径,紧抓课程建设“主战场”,课堂教学“主渠道”,教师队伍“主力军”,促进专业教育和思政教育同向同行,培养符合新时代要求的具备综合素质的医学生.
我国住院医师规范化培训工作取得了显著的成绩,但受限于血液内科的专业特性,目前血液内科的住院医师规范化培训工作仍存在管理体系不健全、师资力量薄弱、带教方法死板、教学内容单调、考核指标片面等问题,严重影响血液内科住院医师规范化培训质量.只有通过优化管理组织结构、加强过程管理及控制、扩大师资队伍、提高教师带教技能、增强教师考核评价、应用新型教学方法培养学员临床、科研、人文综合素质并建立完善科学的出科考核评价体系,才能提高血液内科住院医师规范化培训质量,为国家住院医师规范化培训工作添砖加瓦.
目的:调查上海市社区护士及慢病患者对“互联网+护理服务”模式及服务项目的期望情况,以期为完善上海市“互联网+护理服务”提供理论参考。方法:采用便利抽样法,于2021年1—2月选取上海市静安区15家社区卫生服务中心的255名护士及150例慢病患者为研究对象,分别采用护士“互联网+护理服务”调查问卷和患者“互联网+护理服务”调查问卷对其进行调查。本研究共发放护士“互联网+护理服务”调查问卷255份,回收有效问卷250份,有效回收率为98.0%(250/255);共发放患者“互联网+护理服务”调查问卷150份,