创伤性脊髓损伤慢病管理期患者功能独立性现状及影响因素分析

来源 :中华现代护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlszmf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解创伤性脊髓损伤慢病管理期患者的功能独立性现状,并分析其影响因素。方法:本研究为横断面研究。采用多阶段分层抽样法,选取2018年1—10月在四川省9所医院骨科、康复科接受治疗的161例创伤性脊髓损伤患者为研究对象,采用一般资料调查表和中文版脊髓独立性评定量表(第三版)对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果:161例创伤性脊髓损伤慢病管理期患者的中文版脊髓独立性评定量表(第三版)总分为(60.93±18.87)分,其中自我照顾、呼吸和括约肌管理及移动维度得分分别为(14.65±4.81)、(29.71±7.70)、(16.57±9.24)分。多重线性回归分析结果显示,脊髓损伤程度、病后职业状态、家庭结构是脊髓损伤慢病管理期患者功能独立性的影响因素(n P<0.05)。n 结论:脊髓损伤慢病管理期患者功能独立性现状有待进一步提高,护理人员可根据其影响因素,积极鼓励患者进行职业康复,使其尽快回归到工作状态,以提高患者功能独立性及生活质量。“,”Objective:To understand the current status of functional independence of patients with chronic traumatic spinal cord injury during the chronic disease management period, and analyze its influencing factors.Methods:This study was a cross-sectional study. Using a multi-stage stratified sampling method, a total of 161 patients with traumatic spinal cord injury who were treated in the orthopedics and rehabilitation departments of 9 hospitals in Sichuan Province from January to October 2018 were selected as the research objects. The general information questionnaire and Chinese version of Spinal Cord Independence MeasureⅢ (SCIM-Ⅲ) were used to investigate them. Multiple linear regression analysis was used to analyze the influencing factors.Results:The total score of the SCIM-Ⅲ for 161 patients with traumatic spinal cord injury in chronic disease management stage was (60.93±18.87) . Of which, the scores of self-care, breathing and sphincter management, and movement dimensions were respectively (14.65±4.81) , (29.71±7.70) and (16.57±9.24) . The result of multiple linear regression analysis showed that the degree of spinal cord injury, occupational status after illness and family structure were the factors affecting the functional independence of patients with chronic spinal cord injury during the management period (n P<0.05) .n Conclusions:The current status of functional independence of patients with spinal cord injury in chronic disease management stage need to be improved. Nursing staff can actively encourage patients to perform vocational rehabilitation according to its influencing factors, so that they can return to work as soon as possible and to improve functional independence and quality of life in.
其他文献
目的 分析2019年春季学期空军军医大学预防医学课堂教学质量.方法 采用比较研究法及定量与和定性分析法,针对课堂教学质量评分进行统计分析,结合专家评语进行综合分析.结果 155次听查课中,教学质量评分优秀68人次,占43.9%,良好82人次,占52.9%,及格5人次,占3.2%,无不及格情况.结论 我校预防医学课堂教学质量整体评价良好,但仍有部分教师,尤其是中青年教员课堂授课质量存在突出问题,需各方重点关注和进一步深入研究,并制定针对性的提升方案和计划.
目的:了解糖尿病患者自我病耻感现状,并探讨其与自我同情的关系。方法:本研究为横断面研究。采用方便抽样法,选取2020年12月—2021年1月浙江省杭州市2所三级甲等医院内分泌科收治的240例糖尿病患者为研究对象,采用一般资料调查表、自我病耻感量表、自我同情量表对其进行调查。采用分层回归分析探讨糖尿病患者自我病耻感与自我同情的关系。共发放问卷240份,回收有效问卷225份,有效回收率为93.75%。结果:225例糖尿病患者自我病耻感量表总分为(56.47±16.72)分,条目均分为(2.01±0.60)分;
目的:探讨术中综合物理干预预防妇科肿瘤手术患者下肢深静脉血栓(DVT)的效果。方法:采用便利抽样法,选取2020年1月—2021年1月在山西省人民医院接受手术的80例妇科肿瘤患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和干预组,各40例。干预组术中运用间歇性充气加压设备(IPC)联合梯度加压弹力袜(GCS)进行干预。对照组术中单独运用IPC进行干预。比较两组患者手术前后下肢静脉(股总静脉、股深静脉、腘静脉和肌间静脉)的血液流速和管径、血凝指标[凝血酶原时间(PT)、凝血酶时间(TT)、活化部分凝血活酶时间(
目的:探讨基于老年综合评估的衰弱指数(CGA-FI)对缺血性脑卒中患者衰弱的预测价值。方法:采用便利抽样法,选取2019年1月—2020年5月在北京老年医院神经内科住院的100例缺血性脑卒中患者为研究对象。采用CGA-FI对其进行调查。100例患者中2例患者在收集资料的过程中退出研究,最终98例患者完成了资料收集。结果:98例缺血性脑卒中患者中,发生衰弱者占15.3%(15/98)。二项Logistic回归分析结果显示,年龄及跌倒史是缺血性脑卒中患者发生衰弱的影响因素(n P<0.05)。CGA
目的 评价案例综合教学联合Wet Lab在眼科住院医师规范化培训实践教学中的应用效果.方法 以我科参加住院医师规范化培训的60名学生为研究对象.研究组采用案例综合教学(complex case teaching,CCT)联合Wet Lab方法,对照组采用传统讲授为基础的教学(lecture-based learning,LBL)联合Wet lab方法.通过比较理论考核成绩、病例分析成绩、实践操作能力考核成绩、总成绩及学生调查问卷结果评价教学效果.结果 两组相比较,研究组病例分析成绩、实践操作能力考核成绩、
目的:调查ICU护士心理负荷现状,并分析其影响因素。方法:采用便利抽样法,选取2020年2—4月北京市4所三级甲等医院的240名ICU护士为研究对象,采用一般资料调查表、中文版NASA任务负荷指数量表、中文版管理关怀性评估量表对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析。结果:240名ICU护士中文版NASA任务负荷指数量表总分为(82.26±14.82)分,中文版管理关怀性评估量表总分为(131.16±21.96)分。多重线性回归分析结果显示,护士感知管理者关怀、子女情况及工作年限是ICU护士心理
法医学是兼实践性、应用性及研究性于一体的学科,是公安教育教学体系中重要的组成部分.“学为用,练为战”的指导思想要求公安教育要面向基层,面向实战,着力培养公安应用型、实践型人才.为适应人才培养的需求,相关教学内容,教学方法的改革势在必行.分析现阶段公安教育过程中法医学教学存在的问题,并阐述了在公安教育体系中,将虚拟仿真技术引入法医实验教学的意义及设计思路.
目的 调查我国西北某研究型大学医学本科生对科研活动的态度,为医学院校学生教学管理工作决策提供参考依据.方法 采用自制调查问卷,对我国西北某研究型大学不同年级的480名临床医学本科生进行问卷调查.问卷内容包括被调查者的一般资料、未来职业规划、课余时间安排、对科研活动的态度以及对指导教师的选择标准等.对收集到的数据采用描述性统计分析.结果 本次调查共发放问卷480份,收回有效问卷449份,问卷回收率93.5%.调查显示在职业规划中,仅有40.8%的学生期望以后专职或兼职从事科研活动.现阶段学生认为自己每周可自
目的 为检验在医学院校数学课程中开展思政的教学效果,进一步提高医学院校数学课堂教育中思政教育的质量.方法 在2021年5月~6月期间,对齐齐哈尔医学院药学相关专业学生就医学数学中融入思政元素进行问卷调查,共计165人参加此次调查.结果 学生对思政元素融入数学课程中的认可度较高,需要授课教师提高自身思政育人能力,深入学习和研究专业知识与思政教育有效融合的方法.结论 融入思政元素的医学数学课程可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,帮助学生形成良好的认知模式和行为习惯,使学生具有良好的品行,实现全方位育人.
为探讨学习班学员特征导向的混合式教学模式在肌骨超声教学中的应用,本研究以“髋关节超声扫查”课程为例,选取报名参加该学习班的50名学员,随机分为两组,每组25名,实验组接受学员特征导向的混合式教学模式,对照组接受传统多媒体教学模式,以学员线上及线下的交互情况和综合测评成绩来考察教学效果.结果显示,实验组学员响应提问人次数、学员平均自主提问次数、肌骨超声仪器预约人次数及时长、对课程内容及作业的交互数更多,综合测评成绩更高,与对照组相比具有明显统计学差异(P<0.05).上述结果表明,学员特征导向的混合式教学模