【摘 要】
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在语文教学中,教师要根据教学内容和学生实际选择可操作、可落实性进行教学。教学方式的选择要充分体现学生自主学习、合作探究、达标检测、评价反馈等教学环节的实施。在学
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在语文教学中,教师要根据教学内容和学生实际选择可操作、可落实性进行教学。教学方式的选择要充分体现学生自主学习、合作探究、达标检测、评价反馈等教学环节的实施。在学生自主学习设计中要充分体现为学而教的理念,以学生有效获取知识,提高能力的标准来设计教学。把握学生的现有知识水平,科学、合理的设计内容,充分估计学生自学中遇到的问题,写出最恰当的课堂问题。这样,才能对学生提高语文学习效率有所帮助。
In Chinese teaching, teachers should be based on teaching content and the actual choice of students to operate, implement the teaching. The choice of teaching methods should fully embody the teaching of student learning, cooperation, compliance testing, evaluation feedback and other teaching aspects. In students ’autonomous learning and design, they should fully embody the idea of learning and teaching, and design their teaching based on students’ effective knowledge acquisition and ability improvement. Students grasp the existing level of knowledge, scientific and rational design content, fully estimated problems encountered by students self-study, write the most appropriate class questions. In this way, in order to improve the efficiency of language learning students to help.
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