【摘 要】
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自从有效教学之风吹遍大江南北以来,“追寻有效的课堂教学”便成了最时髦的话题。有效的阅读教学会促进学生语文素养的全面发展。阅读教学本来就应该本着“老老实实教语文,简
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自从有效教学之风吹遍大江南北以来,“追寻有效的课堂教学”便成了最时髦的话题。有效的阅读教学会促进学生语文素养的全面发展。阅读教学本来就应该本着“老老实实教语文,简简单单学语文”的宗旨。那么,如何进行有效的阅读教学,在有限的时间内取得良好的教学效果呢?我觉得,应该从以下几个方面着手。一、提供自主读书的时间课堂上,还给孩子自主的学习时间和思考空间,会得到事半功倍的效果。尤其是小学语文教学中的阅读教学,给孩子自主的读书
Since the effective teaching of the wind blowing all over the country since the “pursuit of effective classroom teaching” has become the most fashionable topic. Effective reading teaching will promote students’ all-round development of Chinese literacy. Reading teaching should have been based on the “honest teaching language, simple language”. So, how to carry out effective reading teaching, and achieve good teaching effect within a limited time? I think, should be from the following aspects. First, to provide time for independent study Classroom, back to their own children’s learning time and thinking space, will get a multiplier effect. Especially in primary school Chinese teaching of reading teaching, to children’s own study
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新课程背景下的课堂教学仍有一些不尽如人意的现象,比如,师生之间交往互动缺乏,教师讲解过多,学生被动听讲,反复做枯燥、没有新意的练习。学生整天叫苦叫累的数学学习活动,显
新课程理念的核心是创新,创新既是时代发展的客观要求,又是实施数学教学改革的重要手段.初中数学教学正处于学生学习承上启下的关键时期,如何培养初中数学创新能力,开辟培养
“好的开始是成功的一半”，导入新课，是课堂教学的重要一环。运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下基石。 一、创设情境，启动认知 创设情境，使学生迅速进入最佳学习状态，是激发学习兴趣，萌发求知欲望，启动认知的有力措施。如教《认识分数》时，为了在课堂伊始激发学生学习数学的兴趣，教师播放学生在公园过生日的场景图，让学生提出数学问题： 生1：
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由于地震数据中包含的噪声在不同频率或者频带数据中的分布强度存在差异,使得全频带数据上进行的噪声衰减处理改变了地震反射波信号的动力学特征,干扰后期的地震资料解释、储
比起传统课堂,高效课堂能使学生的学习效率事半功倍,与此同时,其综合素质也能得到显著提高.众所周知,初中生所学科目众多,而且相比较于语、数、外这三门科目,初中地理的排课
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目前的课堂中“满堂灌”的现象减少了,可是,教师问学生答,“满堂问”的现象并不少见.不容否认这种教学方式对学生掌握知识、理解概念是有一定作用的,但这样的教学方式忽视了