【摘 要】
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吕叔湘先生曾说过:“语文教学不但是一门科学,更是一门艺术。”因此,语文教学实际上应该是科学美与艺术美的高度统一体,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是教师规范
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吕叔湘先生曾说过:“语文教学不但是一门科学,更是一门艺术。”因此,语文教学实际上应该是科学美与艺术美的高度统一体,能够使这种完美统一得以展现的中间媒介,便是教师规范优美的课堂教学语言。
Mr. Lv Shuxiang once said: “Chinese teaching is not only a science, but also an art.” Therefore, Chinese teaching should actually be a high degree of unification of the beauty of science and art so that this perfect unity can be demonstrated Intermediate media, is the teacher standard beautiful classroom teaching language.
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让自己沉浸于Cheste.it神秘的印刷重叠之中。你将对普波·克莱门特有所认识,这位建筑系的研究生现在成为一位平面设计讲师,同时也是为出版社、文化机构与公司进行创作的一位
摘 要： 阅读教学魅力要素是文本魅力因素和教师魅力因素。教师必须采取挖一挖、补一补、找一找、讲一讲、奖一奖等方法，挖掘文本魅力；有所为有所不为，展示教师魅力，使阅读教学充满魅力。 关键词： 阅读教学 文本魅力 教师魅力 有所为有所不为 阅读教学缺乏魅力是导致阅读教学质量不高的主要原因之一。提高语文阅读教学魅力，激发学生学习兴趣，使学生爱上语文课，是全面提高语文阅读教学质
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摘 要： “人文性”正是语文课程的灵魂。如何在语文课堂教学中渗透人文教育呢？师生之间不要刻意划一条鸿沟，要让课堂成为民主交流的课堂，在民主、和谐的氛围中师生互相尊重人格，教师的角色便成了“平等中的首席”，要以导演、舵手和主持人的身份参与课堂教学，这样学生才会获得自主发展。 关键词： 语文课堂 人文性 民主 《语文课程标准》明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组
摘 要： 随着教育改革趋势的不断深化，素质教育的不断推广和深入，语文教学改革也取得了进展。过去，学习语文和教学语文对师生而言都曾令人难以把握，“灌输式”的教学方法使语文课堂教学黯然失色，学生对学习语文失去了兴趣，优美的语言文字在学生眼中变得枯燥乏味。新课标中指出：语文教学要尊重学生个性，发展学生能力，培养学生的技能，注重让学生在学习语言文字中获得情感体验，并能利用在语文学习中获得的知识进行社
阅读教学是搜集和处理信息，是认识世界和发展思维的重要手段，是获得审美特点体验的重要途径。阅读教学更是学生、教师、文本之间友好对话的过程。阅读可以分为课内阅读和课外阅读两种。就小学毕业生而言，课外阅读量必须达到100万字以上。小学生阅读水平的提高，仅仅靠课内阅读远远不够，只有通过大量的课外阅读才能得到有效的补偿。因此，重视培养学生的课外阅读能力是非常必要的。 一、必须把课内与课外阅读紧密地结合起来