论高等教育制度创新的模式选择

来源 :江苏高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liyunlong1015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首先介绍了两种基本的制度创新模式:强制性创新模式与诱致性创新模式。在此基础上,提出高等教育基本制度改革应选择政府为主导的强制性制度创新模式,而高等教育具体制度的改革,则应选择高校为主体的诱致性制度创新模式。
其他文献
为实现伟大的中国梦,我党明确提出了依法治国的建设方针;大学生是我国未来建设重任的主要担负者,是国家的栋梁之才,加强对大学生的法治教育,对建设中国特色的社会主义具有极
该文主要是针对数据库设计中遇到实体的动态属性的问题,分别结合关系型和非关系型两大类数据库技术,介绍解决实体属性可变性问题的解决方法:关系弄的解决方案是改行为列和使
我国环境影响评价工作目前正在进行大幅的改革,高校环评单位在环评工作中定位缺失对环评工作开展是不利的。在新形势下,根据对以往环评工作中高校定位优势和劣势的总结分析,
英语学科核心素养的构建,意味着“英语知识核心时代”已逐步转向“英语核心素养时代”。在高中英语课堂中,教师要践行核心素养,用心研究学生如何“学”,采用 “问题化”学习方式,精心设计“情境化”教学活动,匠心营造英语文化氛围,让学生真正成为学生自己,让教师真正成为对学生负责的人。  教了数十年英语,学生无数。每一届毕业的学生有时都还会和教师联系。感谢教师之余,感叹毕业后把所学的英语全退还给教师了。每每听
我们从1995年11月至1996年7月对第二十六届奥运会中国女子手球集训队20名运动员进行了运动损伤防治研究,带伤者100%,共53例次,涉及16种损伤.腰肌劳损、膝关节髌腱腱病、跟腱炎、踝