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【摘 要】
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自2009年义务教育阶段学校实施绩效工资制度以来，大多数学校都从德、能、勤、绩等方面对教师的工作绩效进行量化考核。但从实施情况来看，效果并不理想，有的还挫伤了部分教师工作
【机 构】
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淮安市淮安区工业中等专业学校,淮安市淮安区教师进修学校
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2015年4期
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