【摘 要】
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课“堂教学过程中的评价是一种即时、即地”的评价,它评价的是学生的“学习过程”,对学生的学习起着反馈、激励、调控和导向的作用.其重要特点是关注学生的学习态度、方法、
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课“堂教学过程中的评价是一种即时、即地”的评价,它评价的是学生的“学习过程”,对学生的学习起着反馈、激励、调控和导向的作用.其重要特点是关注学生的学习态度、方法、过程、效果等.这就要求教师在进行评价时要引领学生的思维,灵活运用评价语言、关注学生的情感来促进各类学生不断提高,要针对学生不同的背景和特点,进行有效评价.
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