论文部分内容阅读
随着新课改的逐步深入，课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破，出现了旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。其中，小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式。小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。一、小组合作学习概念和特点小组合作学习是以异质学习小组为基本形式，系统地利用教学中的动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成员为评价标准，共同达到教学目的的一种教学活动。