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数字化校园建设为新课程改革提供了资源与技术支撑，为教师的专业化发展、学生的个性化成长提供了更高的平台。推进区域数字化校园建设，有利于抢占教育发展制高点，提升教育质态，促进素质教育深入施行。我们应该遵循数字化、标准化、统一化、集成化的原则，运用教育理念重构、科学制订规划、架构人力资源、优化过程管理等手段，推进区域数字化校园的建设。扬州市邗江区从2006年起，按照“三步走”步骤，加强硬件和软件的改造，加强培训和管理，经过三年时间，将区域所有学校创建为“扬州市数字化校园”，促进了区域教育科学、高效发展。实践证明