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新课程下的初中英语语法教学应摒弃旧有的观念，根据新教材语法编排的特点．充分发挥学生自主学习的能力，以任务为桥梁，在真实的语言环境中促进学生学习并掌握英语语法。体现英语的交际功能．笔者的做法是结合教材，循序渐进地引领学生从语法现象深入到语法特征和语法规则．在实际运用中体会语法意义。
新课程下语法教学的探讨
【摘 要】
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新课程下的初中英语语法教学应摒弃旧有的观念，根据新教材语法编排的特点，充分发挥学生自主学习的能力，以任务为桥梁，在真实的语言环境中促进学生学习并掌握英语语法，体现英语的交际功能。笔者的做法是结合教材，循序渐进地引领学生从语法现象深入到语法特征和语法规则，在实际运用中体会语法意义。 一、在情景中呈现语法 教师在讲授语法时，切忌一开始就大量讲解语法结构和规则，而要根据教材的设计，借助特定的
【机 构】
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江苏省扬州市开发区施桥中学外语组
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2010年6期
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