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常言道“见字如见人”,这说明了一手好字不仅是一个人写字能力的体现,更是开展社交活动的通行证.作为小学语文教师,应高度重视学生汉字书写能力的培养.本文结合小学生的特点,提出了巧引导、讲策略、激兴趣、促提升的方法,指导学生提高汉字的书写能力,以提升他们的语文素养.此方法在实际应用中收到了良好的效果.