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概要写作这一全新的作文形式不仅考察学生的语言运用能力，更考察他们提取信息、整合信息的能力。同时，想要写出好的文n章，良好的语篇把控能力和逻辑思维能力也是至关重要的。在这一模式下，读写结合的重要意义凸显。也就是说，教师应将语篇分析作为概n要写作教学的基础，从引导分析文章开始培养学生的综合能力，进而提高其作文水平。本文便从当前教学过程中暴露出来的问题出发，对具n体的实践展开了探讨，并提出了一些可行性策略。