小学国画欣赏刍议

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaoyuanhappy2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国画欣赏既可以使学生感受到祖国文化的博大与精深,也可以提高学生的审美素养,培养学生的爱国主义情感和高尚的道德情操。在教学时可采取讲解、演示、比较等方法,使学生初步了解国画的色彩、笔墨、构图等内容。 The appreciation of traditional Chinese painting can not only make students feel the extensive and profound culture of the motherland, but also improve the students ’aesthetic accomplishment, cultivate the students’ patriotism and noble moral sentiments. In teaching can take to explain, demonstrate, compare and other methods to enable students to initially understand the color of Chinese painting, ink, composition and other content.
其他文献
21世纪的中国企业将是文化的企业,企业能否培育自己的文化并发挥作用,将决定其在未来的生存能力。情感性价值、文化价值越来越占价值的主导,品牌文化的力量日益彰显。品牌文化有
既有激励效应又有约束作用的隐性激励机制是近年来风险投资行业所研究的热门话题。对风险投资家而言,它能有效削弱投资家与企业家之间因信息不对称所带来的风险以及预防风险企
本试验旨在探讨乳酸菌发酵中药饲料添加剂对肉鸡生长性能的影响.试验选用24只麻黄杂雏鸡随机分为4组,分别为A组乳酸菌发酵中药添加组;B组中药-纤维素酶添加组;C组中药添加组;
课堂上,学生是主体,教师是主导,课堂内容的设计一定要围绕学生的“学”.教师讲的内容要根据学生这个主体合理安排,在学生思维阻塞处加以引导、点拨,在知识点模糊处诱导学生自
《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》中规定“要使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力”。在教学要求中也强调“使学生能够正确的进行整数、小数、分数四则计算
课堂启发是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙.小学生在课堂思维时,往往缺乏主动性,这就需要教师在课堂上采取多种形式不断地对学生进行启发和鼓励,并恰到好
1959年6月25日和10月27日的报告均悉。同意撤销唐山专员公署,将其所辖迁安、昌黎、乐亭、宝坻、玉田、蓟县、遵化7县和秦皇岛市划归唐山市领导。唐山市由省直 The reports
期刊
中国古代著名教育家孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师。”数学教学的过程是一个充满心理活动的过程。教师如何在教
过氧化物酶增殖体激活受体(PPAR)是一类调节免疫及炎症反应的核转录因子超家族成员.PPAR-α,PPAR-β/δ和PPAR-γ激动剂已被证实在多发性硬化,阿尔兹海默病,帕金森病和脑卒中动物模型中起到抗炎及神经保护作用.PPAR激动剂通过抑制NF-κB,Jak-STAT信号途径的激活及炎症细胞因子的分泌在中枢神经系统疾病的治疗中发挥关键作用。
当需要做出价格调整的时候,所有企业都希望能制定一个让客户满意的价格,而同时又不会损害企业的利益。然而这样的价格却很难存在,有时候制定的价格会让消费者失望。企业可能觉得