从竹枝词看清代浙东学派文学思想的嬗变

来源 :文艺评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feicuisenlinviolet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
竹枝词是中国极具乡土气息的民歌,集音乐、舞蹈、诗歌于一体,本流行于巴渝,始于何时已难考。竹枝词在唐代经过杜甫、白居易、元稹,特别是刘禹锡的创作与推广,对后世竹枝词创作产生深远影响。竹枝词名目繁多,《中华竹枝词全编》评价:"在竹枝词的发展演变中,还有同体异称现象存在。所谓同体异称,就是诗人在写竹枝词时,除了直接以竹枝词、竹枝歌、仿竹枝、效竹枝等等做诗的标题外,有的则另标别称,使竹枝词的题名演变成多种多样、 Zhuzhici is a folk song with a strong local flavor in China. It integrates music, dance and poetry into one. It was popular in Bayu and began when it was hard to test. Zhu Zhi Ci in the Tang Dynasty after Du Fu, Bai Juyi, Yuan Zhen, especially Liu Yuxi creation and promotion, the later generation Zhu Zhi Ci produce far-reaching impact. In the development and evolution of Zhuzhici, there are also synonymous phenomena of the same body, the so-called same-body synonyms, that is, when the poet writes Zhuzhici, in addition to directly using Zhuzhici, Zhuzhi Song, imitation Bamboo sticks, bamboo sticks and so on to do the title of the poem, while others are another nickname, Zhuzhici the title evolved into a variety of,
其他文献
本文提出了工业机器人在一些特殊位置及特殊结构时计算其执行构件自由度的矩阵法。用此法不必进行复杂的计算,仅按矩阵结构就可快速地确定矩阵的秩,从而确定机构在某些特殊位
清初的浙西词派是继云间词派之后兴起的词学流派.以朱彝尊为领袖的浙派,为革除明代词坛之弊端,推崇南宋姜张,提倡“清空”“醇雅”,以其鲜明的词学主张和创作风气影响了整个
期刊
本文主要对刑罚的阻力作简要分析,首先指出阻力的力量来源,分析了刑罚阻力设计的标准,并指出刑罚阻力的应用和因阻力设计不当造成的后果。最后指出刑罚只能阻止犯罪,并不能从
在当前的小学语文教学工作中,应用信息技术开展教学工作,可有效激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,促进学生开动脑筋思考问题.信息技术与小学语文课程的整合,无论是对于教师的
本文介绍了一种应用克尔效应进行冲击电压测量的电光方法,并就其工作原理、测量装置、校验及其优缺点作了论述。 In this paper, an electro-optical method for measuring
星丛(又译为星座,英文constellations,德文Konstellationen)是天文学术语,是划分星空区域的基本单位,是人们形象地认识和感知星空格局的基本方式。本雅明在《德国悲剧的起源
期刊
一、文学批评倡导的时代语境rn《东方杂志》倡导文学批评,是一种非常自觉的文化行为.早在1919年改版之前,编者(署名“君实”)即专门撰文,倡导广义的批评.文章站在文化出版角
期刊
中职生随着年龄的增长,身体逐渐发育、逐渐成熟,心理也发生着重大变化.社会竞争压力的增大导致心理健康问题日益突出.探究其主要原因是由家庭、社会、个人及学校因素造成的.
恒电位仪是电化学研究中的一个重要工具。它既可用于研究各种电化学体系,如化学电源、电解、电镀、电极过程及相分析、金属腐蚀等;也可以用于研究一般的化学体系,如成分分析
摘要:幼小衔接对于幼儿能否更好的适应小学生活有着非常巨大的影响。在文中从培养孩子自理能力、养成良好学习习惯、学会正确解决问题、增强安全意识、养成良好作息习惯这几个方面就幼小衔接进行了探讨。  关键词:幼儿园;小学;衔接  当孩子满4岁的时候,家长们就开始为孩子选择上民办园还是公办园而纠结;当孩子满5岁,还有一年即将踏入小学的时候,家长因为孩子在幼儿园所学习的内容是否能够跟进小学的进度而焦虑。当我们