【摘 要】
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公共体育教学是所有学生都要参与的学科,也是通识教育理念指导下的教学活动.我们要认识到该活动是学生人文素养综合培养的重要平台,为学生培养活动实现最佳效果提供有力支撑.
【机 构】
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四川外国语大学重庆南方翻译学院 重庆 401120
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公共体育教学是所有学生都要参与的学科,也是通识教育理念指导下的教学活动.我们要认识到该活动是学生人文素养综合培养的重要平台,为学生培养活动实现最佳效果提供有力支撑.但是目前多数师生对通识教育的理念内涵认知存在相关问题,从而限制了教学机制的有效开展.本文拟从通识教育理念的具体内涵认知入手,细化该理念影响下的高校公共体育教学活动存在的具体误区.
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