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一、读寓言的理由
我们很多人都很喜欢台湾作家李敖的一句话:“不爱那么多,只爱一点点。”同样,我们不喜欢读没有真情实感的文章,也不喜欢读感情太细腻太浓烈的文章。无真情实感的文章味同嚼蜡,而感情太细腻太浓烈的文章又让我们读得难以呼吸,反倒产生一种矫揉造作之感。
对了,我们非常喜欢读轻松幽默、含蓄隽永、哲思充盈的寓言。它往往让我们爱不释手,欲罢不能,让我们读得唇齿生香,不知肉味。
分析起来大概有三个主要原因:
一是寓言往往短小精悍。我们生活在快节奏的今天,确实没那么多时间去读长篇大论了,无论你指责我们“假阅读”也好,“伪读书”也罢,事实的确如此。而寓言,短的百来字,长也不过七八百字,能很快地读完,不需要过夜隔日,重新温习。
二是寓言往往轻松幽默,大快朵颐。读书启迪人生,读书美化人生都不错,但你还别忘了,读书还要娱乐人生。生活本来就不轻松了,如果再加压力,生命何以承受?还好,有寓言读也。寓言的特点决定了,它必给我们轻松,必给我们快乐,必给我们幽默。一个好的寓言,往往会让我们开怀大笑,全身放松,精神饱满,活力无穷。
三是寓言往往含蓄隽永,哲思充盈。读书除了娱乐以外,最重要的当然还要有所收获,而寓言恰恰可以让我们获得最大效益的收获。一个好寓言,它往往蕴涵深意,饱含哲思;一个好寓言,它往往恰似灯塔,给我们指明航向;一个好寓言,它往往如同彩虹,扮靓我们的人生。寓言不是读完了就完了,它往往会给我们以无穷无尽的回味,让我们在回味中获得很多收益,明白人生的很多事理。
二、考试中有用武之地
寓言体裁很适合于中学生用于作文。字数上适合,600～800字不等,非常符合字数要求。写法上适合,只要写故事即可,而且特别适合那些无话可写的同学,只要写出一个故事,并依托故事表情达意就行。谁还不会写故事呢?只要创编就行,虚构也可以,还不容易么?
近年来的中、高考作文,已然出现了用寓言体写作的作文了,而且往往还是高分或满分作文。如《赤兔之死》《诚信的自述》《孙悟空下岗记》《天平和七弦琴》《“十”的五天经历》《阿Q开店》《蚂蚁开会》……都是近年来出现的中、高考考场佳作。
三、模拟仿写之技巧
寓言,是文学作品的一种体裁,属于带有劝喻或讽刺意义的短小故事。
“寓”就是寄托的意思,顾名思义,就是寓“意”于“言”,也就是把讽喻的意义蕴藏在故事之中,让人们在故事的情节里记取它的涵义(主题思想)。
寓言的特点是:借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大,寓较深的道理于简单的故事之中,具有鲜明的训诫性、讽刺性和哲理性。寓言一般结构简短,情节集中,故事风趣幽默,人物性格突出,常用比喻、拟人等修辞手法。寓言的语言生动形象,常用简约的语言勾画人物的动作和心理。
寓言采用故事打比方,说明一个道理或教训。写寓言贵在一个“新”字,不仅构思要新,立意也要新。寓言让你聪明,经常阅读和练习写些寓言,就像走进一座智慧的宝库,让你的眼睛善于发现,让你的头脑善于思索。
如何进行寓言创作呢?我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写,来说明某种道理,以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而,写寓言一定要把握其体裁特征:编生动的故事,设诱人的情节,表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可以是人,也可以是物,所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法,借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大,像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样,力求有故事,多趣味,明道理。
那么,具体究竟应该怎样写寓言呢?我觉得写作的时候,可以把你的观点、理想或意见,假借其他的事物表现出来。换句话说,就是借助那些可爱的动物,发表你的感想。不过所写的寓言,一定要有中心思想,并且能给别人某种启示。
写寓言时,通常要注意以下几点:
一是以某种动物做主角时,要了解该种动物的习性,不可以写羊吃肉、牛爬树,以免笑掉人家大牙。
二是下笔以前,先要确定主题,再安排内容。和写其他文章一样,要主题先行。
三是不要在文字中摆出教训人的架势,更不可以在结尾说出主题来,最好不露痕迹,让读者去捕捉主题。
四是最好的寓言往往靠生动有趣的“对话”写成,“对话”可以加强寓言的表达效果。在寓言中,“对话”占有举足轻重的地位,如果把“对话”写好了,就成功了一半。
我们很多人都很喜欢台湾作家李敖的一句话:“不爱那么多,只爱一点点。”同样,我们不喜欢读没有真情实感的文章,也不喜欢读感情太细腻太浓烈的文章。无真情实感的文章味同嚼蜡,而感情太细腻太浓烈的文章又让我们读得难以呼吸,反倒产生一种矫揉造作之感。
对了,我们非常喜欢读轻松幽默、含蓄隽永、哲思充盈的寓言。它往往让我们爱不释手,欲罢不能,让我们读得唇齿生香,不知肉味。
分析起来大概有三个主要原因:
一是寓言往往短小精悍。我们生活在快节奏的今天,确实没那么多时间去读长篇大论了,无论你指责我们“假阅读”也好,“伪读书”也罢,事实的确如此。而寓言,短的百来字,长也不过七八百字,能很快地读完,不需要过夜隔日,重新温习。
二是寓言往往轻松幽默,大快朵颐。读书启迪人生,读书美化人生都不错,但你还别忘了,读书还要娱乐人生。生活本来就不轻松了,如果再加压力,生命何以承受?还好,有寓言读也。寓言的特点决定了,它必给我们轻松,必给我们快乐,必给我们幽默。一个好的寓言,往往会让我们开怀大笑,全身放松,精神饱满,活力无穷。
三是寓言往往含蓄隽永,哲思充盈。读书除了娱乐以外,最重要的当然还要有所收获,而寓言恰恰可以让我们获得最大效益的收获。一个好寓言,它往往蕴涵深意,饱含哲思;一个好寓言,它往往恰似灯塔,给我们指明航向;一个好寓言,它往往如同彩虹,扮靓我们的人生。寓言不是读完了就完了,它往往会给我们以无穷无尽的回味,让我们在回味中获得很多收益,明白人生的很多事理。
二、考试中有用武之地
寓言体裁很适合于中学生用于作文。字数上适合,600～800字不等,非常符合字数要求。写法上适合,只要写故事即可,而且特别适合那些无话可写的同学,只要写出一个故事,并依托故事表情达意就行。谁还不会写故事呢?只要创编就行,虚构也可以,还不容易么?
近年来的中、高考作文,已然出现了用寓言体写作的作文了,而且往往还是高分或满分作文。如《赤兔之死》《诚信的自述》《孙悟空下岗记》《天平和七弦琴》《“十”的五天经历》《阿Q开店》《蚂蚁开会》……都是近年来出现的中、高考考场佳作。
三、模拟仿写之技巧
寓言,是文学作品的一种体裁,属于带有劝喻或讽刺意义的短小故事。
“寓”就是寄托的意思,顾名思义,就是寓“意”于“言”,也就是把讽喻的意义蕴藏在故事之中,让人们在故事的情节里记取它的涵义(主题思想)。
寓言的特点是:借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大,寓较深的道理于简单的故事之中,具有鲜明的训诫性、讽刺性和哲理性。寓言一般结构简短,情节集中,故事风趣幽默,人物性格突出,常用比喻、拟人等修辞手法。寓言的语言生动形象,常用简约的语言勾画人物的动作和心理。
寓言采用故事打比方,说明一个道理或教训。写寓言贵在一个“新”字,不仅构思要新,立意也要新。寓言让你聪明,经常阅读和练习写些寓言,就像走进一座智慧的宝库,让你的眼睛善于发现,让你的头脑善于思索。
如何进行寓言创作呢?我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写,来说明某种道理,以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而,写寓言一定要把握其体裁特征:编生动的故事,设诱人的情节,表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可以是人,也可以是物,所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法,借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大,像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样,力求有故事,多趣味,明道理。
那么,具体究竟应该怎样写寓言呢?我觉得写作的时候,可以把你的观点、理想或意见,假借其他的事物表现出来。换句话说,就是借助那些可爱的动物,发表你的感想。不过所写的寓言,一定要有中心思想,并且能给别人某种启示。
写寓言时,通常要注意以下几点:
一是以某种动物做主角时,要了解该种动物的习性,不可以写羊吃肉、牛爬树,以免笑掉人家大牙。
二是下笔以前,先要确定主题,再安排内容。和写其他文章一样,要主题先行。
三是不要在文字中摆出教训人的架势,更不可以在结尾说出主题来,最好不露痕迹,让读者去捕捉主题。
四是最好的寓言往往靠生动有趣的“对话”写成,“对话”可以加强寓言的表达效果。在寓言中,“对话”占有举足轻重的地位,如果把“对话”写好了,就成功了一半。