微课在汽车维修一体化教学中的应用 ——以机油泵检修项目为例

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微课作为一种近年来新兴教学模式,因具有“主题突出,目的性强;内容精悍,共享性好;资源丰富,趣味性浓;半结构化,延展性广”等特点而被教育界广泛认同.文章以“机油泵检修”项目为案例,阐述了汽车维修教学中微课的制作过程及应用,并总结了研究中发现的问题.
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