如何培养学生的质疑能力

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爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”要培养学生的质疑能力,教师自己首先应该具有质疑习惯。让学生由被动质疑逐步转向自动质疑,使质疑成为学生的自身需要。学需有疑,学贵有疑,小疑则小进,大移则大进,不疑则不进。质疑是探索知识、发现问题的开始,是获得真知的必要步骤。爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”因此,从儿童的好奇、好问、求知欲等特点出发,积极培养学生积极思考问题,敢于提出问题,善于提出问题至 Einstein said: “It is more important to ask a question than to solve a question.” To develop a student’s questioning ability, teachers should first have the habit of questioning themselves. Let students turn from passive questioning to automatic questioning step by step, making questioning become the students’ own needs. Learn to be suspicious, expensive suspicion, small suspicions of small into the big move is big, no doubt not into. Doubt is to explore knowledge, the beginning of the problem, is necessary to obtain truth. Einstein said: “It is more important to ask a question than to solve a question.” Therefore, starting from the characteristics of children’s curiosity, good inquisitiveness and curiosity, they should actively cultivate students to think positively, dare to ask questions and be good at asking questions to
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