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电大英语课程是广播电视大学公共课，应在培养学生运用英语的能力方面充分发挥作用。但电大英语存在课程不能满足不同层次学生需求，教材不能激发学生兴趣，教学资源不能循序渐进提升学生听说能力等问题。注重课程的灵活性与教学目标的一致性相结合、提升学生的英语水平与激发学生的学习兴趣相结合、网上的自主学习与课堂的集中学习相结合是改进电大英语课程和提升学生英语水平的有效路径。